Program szkolenia „Opracowanie programu nauczania dla zawodu”.
Cele
Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli do opracowywania oraz modyfikowania programów nauczania dla zawodów szkolnictwa branżowego w szkole branżowej i technikum z uwzględnieniem możliwości uzyskania przez ucznia dodatkowych uprawnień zawodowych, dodatkowych kwalifikacji rynkowych dodatkowych umiejętności zawodowych związanych w nauczanych zawodem.
Treści programowe.
1. Omówienie aktów prawnych odnoszących się do opracowania programów nauczania dla zawodu.
2. Znaczenie kwalifikacji, kompetencji, uprawnień oraz efektów kształcenia w procesie kształcenia zawodowego.
3. Zintegrowany System Kwalifikacji szansą na atrakcyjną ofertę edukacyjną szkoły.
4. Analiza podstawy programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego
5. Konstruowanie programu nauczania dla zawodu:

Celem zajęć jest wsparcie nauczycieli, doradców zawodowych oraz kadry zarządzającej szkołą w realizacji zadań wynikających z zapisów Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego oraz modernizacji jego do aktualnych potrzeb szkoły.

Celem zajęć jest omówienie teraźniejszych oraz przyszłych kompetencji potrzebnych na rynku pracy, które można kształtować na wszystkich przedmiotach nauczanych w szkole.
Tematyka zajęć obejmuje zagadnienia:

1. Typologia, cechy i rodzaje kompetencji
2. Kompetencje zawodowe, kluczowe oraz społeczne
3. Przykładowe zawody przyszłości
4. Kształtowanie obecnych i przyszłych kompetencji zawodowych na przedmiotach ogólnokształcących

1. Gry w łapki w nowej odsłonie
2. Hopli, łopki i inne gramotki...
3. Rozwijanie motoryki małej

Udział I dzień konferencyjny – 26 września 2024 r.- transmisja online (Uniwersytet Opolski,  Aula Błękitna Collegium Maius)

Blok merytoryczny
10.00 – 10.15 – Uroczyste otwarcie konferencji - Szymon Ogłaza, Marszałek Województwa Opolskiego, Ireneusz Podolak - dyrektor OCE, Justyna Jurasz - prezes PTB
10.15 – 11.00 – Obraz wykluczenia w najnowszej literaturze – dr Ilona Gumowska - Grochot, Uniwersytet  im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, PTB koło lubelskie
11.00 - 11.45 – Etapy przepracowania urazu pod wpływem tekstu terapeutycznego - dr Maria Molicka
11.45- 12.15 – Bajki, mity i fakty na spektrum. O tym, jak wyobrażenia wznoszą mury albo budują mosty w naszych głowach - Ania Janik – Fundacja Fiona
12.15 – 13.00 –przerwa
13.00 – 13.45 – Biblioterapia kliniczna - Tomasz Kuta, Centrum Psychologii Politechniki Krakowskiej, Stowarzyszenie Kajros
13.45 – 14.15 – Cisza i hałas. Znaczenie dźwięku w rozwoju i codziennym życiu – dr Elżbieta Zubrzycka, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Z praktyki biblioterapeuty
14.15 - 14. 40 - Podróże do krain serdecznych - towarzyszenie osobom z chorobami demencyjnymi – Magdalena Kowalska-Cheffey – Wielka Brytania
14.40 - 15.05 - Szczególne potrzeby ucznia dwujęzycznego. Z doświadczeń dyrektora szkoły Polonijnej w Belfaście – Beata Dąbrowska - SSP w Belfaście,  Irlandia
15.05 – 15.30 – MAKI - rozkwit integracji polsko-ukraińskiej w placówkach oświatowych - Agata Kyzioł – Cieśla, PBW w Warszawie, PTB koło warszawskie
15.30 – 15.55 - Książki wpierające rodziców i opiekunów dzieci ze szczególnymi  potrzebami edukacyjnymi - Mariusz Kiełtyka, GBP w Gryfinie, PTB  koło wrocławskie
16.00 – zakończenie części merytorycznej konferencji

Program szkolenia „Opracowanie programu nauczania dla zawodu”.
Cele
Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli do opracowywania programów nauczania dla zawodów szkolnictwa branżowego w szkole branżowej i technikum z uwzględnieniem możliwości uzyskania przez ucznia dodatkowych uprawnień zawodowych, dodatkowych kwalifikacji rynkowych dodatkowych umiejętności zawodowych związanych z nauczanych zawodem.
Treści programowe.
Kurs obejmuje 15 godzin zajęć w formie wykładów oraz ćwiczeń z podziałem na trzy części.
Część I wykładowa online obejmująca treści:
1. Omówienie aktów prawnych odnoszących się do opracowania programów nauczania dla zawodu.
2. Znaczenie kwalifikacji, kompetencji, uprawnień oraz efektów kształcenia w procesie kształcenia zawodowego.
3. Zintegrowany System Kwalifikacji szansą na atrakcyjną ofertę edukacyjną szkoły.
Część II warsztatowa
Metodologia opracowywania programów nauczania dla zawodów
1. Analiza podstawy programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego
2. Konstruowanie programu nauczania dla zawodu:
­ Opracowanie wstępu do programu nauczania
­ Określenie celów kształcenia programu nauczania zawodu
­ Opracowanie programów nauczania do każdego przedmiotu nauczania
­ Ewaluacja programu nauczania zawodu
Część III warsztatowa z podziałem na grupy branżowe.
1. Analiza i ewaluacja istniejących programów nauczania dla danego zawodu
2. Weryfikacja obecnych programów
3. Określenie celów programu nauczania zawodu oraz sposobu ich osiągnięcia poprzez realizację efektów kształcenia
4. Opracowanie programu nauczania dla zwodu poszerzonego o dodatkowe uprawnienia lub umiejętności zawodowe lub kwalifikacje rynkowe.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik nabędzie umiejętności:
­ analizy przepisów prawa oświatowego dotyczącego opracowania programów nauczania dla zawodu,
­ wyszukiwania i dobierania kwalifikacji rynkowych opisanych w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, będących uzupełnieniem dodatkowych kwalifikacji w nauczanym zawodzie.