- Co to jest choroba przewlekła i jej cechy?
- Psychologiczne następstwa choroby przewlekłej (lęk, poczucie zagrożenia).
- Rola szkoły i przedszkola w życiu chorego dziecka.
- Czynniki wpływające na funkcjonowanie chorego dziecka w przedszkolu i szkole.
- Jak szkoła i może się przygotować na przyjęcie chorego ucznia?
- Co to jest cukrzyca typu 1?
- Jak zachować się w sytuacjach szczególnych?
- Jak rozpoznać hipoglikemię i hiperglikemię?
- Powinności nauczyciela w opiece nad dzieckiem z cukrzycą?
- Co może zrobić szkoła, przedszkole dla dziecka z cukrzycą?
- Przyczyny i objawy alergii i astmy.
- Procedury postępowania w napadzie astmy w szkole.
- Problemy emocjonalne dziecka z astmą oskrzelową.
- Przygotowanie kadry nauczycielskiej do sprawowania opieki nad dzieckiem z astmą oskrzelową.
• Symptomy i objawy autyzmu i Zespołu Aspergera.
• Objawy nieprawidłowego funkcjonowania sensorycznego.
• Narzędzia diagnostyczne (testy).
• Cele edukacyjno-terapeutyczne w pracy z uczniem autystycznym.
• Jak konstruować Wielospecjalistyczną ocenę i IPET dla ucznia z autyzmem i ZA?
• Dziecko ze spektrum autyzmu w szkole i w przedszkolu. Włączanie do grupy rówieśniczej i
tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się.
• Strategie i techniki pracy z dzieckiem.
• Podstawy prawne organizacji kształcenia dzieci z autyzmem i Z A.
