- Co to jest choroba przewlekła i jej cechy?
- Psychologiczne następstwa choroby przewlekłej (lęk, poczucie zagrożenia).
- Rola szkoły i przedszkola w życiu chorego dziecka.
- Czynniki wpływające na funkcjonowanie chorego dziecka w przedszkolu i szkole.
- Jak szkoła i może się przygotować na przyjęcie chorego ucznia?
- Co to jest cukrzyca typu 1?
- Jak zachować się w sytuacjach szczególnych?
- Jak rozpoznać hipoglikemię i hiperglikemię?
- Powinności nauczyciela w opiece nad dzieckiem z cukrzycą?
- Co może zrobić szkoła, przedszkole dla dziecka z cukrzycą?
- Przyczyny i objawy alergii i astmy.
- Procedury postępowania w napadzie astmy w szkole.
- Problemy emocjonalne dziecka z astmą oskrzelową.
- Przygotowanie kadry nauczycielskiej do sprawowania opieki nad dzieckiem z astmą oskrzelową.
- Występowanie zaburzeń w odżywianiu i wczesne rozpoznanie
- Niepokojące zachowania dzieci
- Zaburzenia odżywiania u małych dzieci
- Anoreksja (jadłowstręt psychiczny) i jej przyczyny, leczenie, zapobieganie
- Bulimia (żarłoczność psychiczna)
- Dziecko z zaburzeniami odżywiania w szkole
- Schizofrenia - istota choroby w okresie dorastania
- Leczenie schizofrenii oraz skutki podawania leków
- Uczeń z zaburzeniami psychotycznymi w szkole (wskazówki dla nauczyciela)
- Postępowanie w sytuacji zagrożenia próbą samobójczą
• Indywidualizacja nauczania w klasie
• Praca z uczniem zdolnym i z mającym trudności w nauce
• Profile dominacji półkul
• Inteligencje wielorakie H. Gardnera
• Style uczenia (wzrokowiec, słuchowiec, dotykowiec, kinestetyk)
