Autyzm:
- Triada zaburzeń autystycznych.
- Objawy nieprawidłowego funkcjonowania sensorycznego.
- Jak konstruować IPET dla ucznia z autyzmem?
- Cele edukacyjno-terapeutyczne w pracy z uczniem autystycznym.
- Włączanie do grupy rówieśniczej i tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się.
Zespół Aspergera:
- Co to jest Zespół Aspergera?
- Jakie symptomy może przejawiać dziecko?
- Wskazówki do pracy z dzieckiem.
- Wrażliwość sensoryczna.
- Jak nauczyciel może pomóc dziecku w funkcjonowaniu?
