1. Treść, zadanie, problem
2. O tym, czy matematyka powinna być sucha czy mokra, czyli o rozwiązywaniu zadań tekstowych przez uczniów

Warsztaty przeznaczone dla nauczycieli. Tematyka obejmuje historię i współczesność szeroko pojętej książki w jej tradycyjnej i nowatorskiej formie.Zajęcia odbywają się w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej Filii w Brzegu przy ul. Ofiar Katynia 25

II ogólnopolska konferencja problemowo-metodyczna „Pozwólmy dzieciom myśleć”

Temat: „Logiczne myślenie w służbie (nie tylko)matematyki"

09.30 – 09.40 - Powitanie uczestników i otwarcie konferencji, Lesław Tomczak, Regionalny Zespół Placówek Wsparcia Edukacji w Opolu (RZPWE)
09.40-09.50 – Kiedy stres niszczy pamięć – rozważania nad procesem uczenia się, Hanna Franczak, RZPWE
09.50-10.35 - Wieloparadygmatyczność we wczesnej edukacji dziecka istotą refleksji nad nauczaniem uczenia się, prof. Jolanta Karbowniczek, Akademia Ignatianum w Krakowie
10.35-11.20 - Edukacja matematyczna dzieci w procesie odtwarzania czy odkrywania? prof. Małgorzata Żytko, Uniwersytet Warszawski

Przerwa
11.30-12.00 - Kształtowanie i rozwijanie umiejętności matematyzacji na etapie wczesnoszkolnym, dr Renata Reclik, Uniwersytet Opolski
12.00-12.30 - Warto niekonwencjonalnie - kształtowanie postaw proinnowacyjnych współczesnego pokolenia dzieci, Teresa Kosiarek, Akademia Twórczego Nauczyciela w Otwocku
12.30-13.00 - Jak na co dzień rozwijać umiejętności twórczego i logicznego myślenia u dzieci?, Beata Ordakowska, Prywatna Szkoła Podstawowa DIDASKO w Warszawie

Przerwa
13.10-13.25 - Masz pytanie, słucham? Logiczne myślenie z różnych perspektyw, dyskusja interaktywna

Przerwa
Warsztaty w dwóch turach
I tura 13.35-14.20, II 14.30-15.15
Marzena Kędra - Jak sprawić, aby dziecko chciało się nauczyć
Teresa Kosiarek - Współczesna edukacja (po)za schematami - strategie w przełamywaniu blokad w myśleniu, działaniu i poszukiwaniu rozwiązań przez dzieci
Alicja Jadach - Matematyka do góry nogami. Jak zmotywować i zaangażować uczniów w proces uczenia się matematyki
Krystyna Dąbek - Przystanek matematyka. Wsiadać, czy wysiadać?

Przerwa
15.30-16.00 Matematyka bez lęku- perspektywa psychopedagogiczna -prof. Urszula Oszwa, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
16.00- 16.15-Podsumowanie konferencji, Anna Patelska - Górna, RZPWE

Miejsce spotkania: MS Teams

9.00-9.10 Powitanie gości - Lesław Tomczak, Dyrektor RZPWE
9.10-9.40 Człowiek w zwierciadle przemian kultury–wyzwanie dla ludzi zatrwożonych - dr hab. Edward Nycz, prof. UO, Dyrektor Instytutu Nauk Pedagogicznych UO
9.45-10.15 Od czytania bez zamiaru do czytania bez umiaru – czy to możliwe?- dr Dagmara Kawoń-Noga, RZPWE PBW w Opolu, Członek Krajowej Rady Bibliotecznej
10.20-10.50 Dziecięce doświadczenia literackie w kształtowaniu tożsamości człowieka - dr Iwona Konopnicka, Instytut Nauk Pedagogicznych UO
10.55-11.25 Kto ma książkę jest bogaty. Rola i znaczenie czytelnictwa dla polskich jeńców wojennych w niewoli niemieckiej (1939-1945), dr Violetta Rezler-Wasielewska, Dyrektor Centralnego Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu

11.25-11.40 Przerwa

11.40-12.20 Życie bez morału, czyli o otwartości odbioru tekstu literackiego - Mateusz Świstak, zawodowy opowiadacz, performer i edukator, autor bloga basnienawarsztacie.pl, laureat nagrody specjalnej IV Konkursu Literackiego im. Astrid Lindgren za najlepszą współczesną książkę dla dzieci i młodzieży
12.25-13.40 Wychowanie przez czytanie i wartości strategią na trudne czasy - Irena Koźmińska, założycielka i prezes Fundacji „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”, współautorka książek „Z dzieckiem w świat wartości”, „Wychowanie przez czytanie”, inicjatorka kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom”, której celem jest promocja czytania dzieciom – 20 minut dziennie. Codziennie! – przez rodziców i wychowawców
13.40-14.00 IBUK Libra - platforma książek elektronicznych. Nowoczesna technologia dla czytelnika - Anna Radoszewska, Wydawnictwo Naukowe PWN

14.00-14.15 Przerwa

14.15-15.15 Warsztaty
- Czytaj dużo, będziesz wielki - dr Iwona Konopnicka, Instytut Nauk Pedagogicznych, Uniwersytet Opolski
- Moc w Twoim głosie - Andrzej Skiba, trener emisji głosu, aktor, reżyser teatralny
- Spotkania (nie)możliwe! - Anna Wieczorek, aktorka Opolskiego Teatru Lalki i Aktora im. Alojzego Smolki

Podczas szkolenia prowadzonego w formie warsztatowej nauczyciele poznają możliwości wykorzystania narzędzi takich jak Wakelet, Genially, Padlet w czasie zdalnego nauczania.
Aplikacje pozwalają na przygotowaniu tygodniowych zajęć w jednym miejscu i przesłaniu rodzicom jednego linka zamiast kilku czy kilkunastu.
Narzędzia można wykorzystać również podczas pracy metodą projektów.

Program konferencji online:
* poznanie narzędzia Wakelet w którym możemy gromadzić materiały do lekcji
* przykładowe lekcje udostępnione przez innych nauczycieli
* tworzenie lekcji z wykorzystaniem Wakelet
* wykorzystanie narzędzia do gromadzenia materiałów edukacyjnych, do tworzenia tematycznych kolekcji, do realizacji projektów.
* sprawnie korzystać z Wakeleta podczas codziennych zajęć szkolnych dzięki integracji z edukacyjnymi usługami Google i Microsoft (na szczególne uznanie zasługuje pełna integracja z Teamsami);

Konferencja dedykowana jest nauczycielom powiatu głubczyckiego i nyskiego.

Warsztaty skierowane do nauczycieli. Tematyka obejmuje historię teatru obrazkowego Kamishibai. Zajęcia obejmują metodykę prowadzenia zajęć czytelniczych z wykorzystaniem teatrzyku Kamishibai.

Termin warsztatów zostanie ustalony po zebraniu grupy 15 osobowej. Warsztaty odbędą się w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej Filii w Brzegu przy ul. Ofiar Katynia 25.

Program konferencji online:
* poznanie narzędzia Wakelet w którym możemy gromadzić materiały do lekcji
* przykładowe lekcje udostępnione przez innych nauczycieli
* tworzenie lekcji z wykorzystaniem Wakelet
* wykorzystanie narzędzia do gromadzenia materiałów edukacyjnych, do tworzenia tematycznych kolekcji, do realizacji projektów.
* sprawnie korzystać z Wakeleta podczas codziennych zajęć szkolnych dzięki integracji z edukacyjnymi usługami Google i Microsoft (na szczególne uznanie zasługuje pełna integracja z Teamsami);

Konferencja dedykowana jest nauczycielom powiatu prudnickiego.

I część: Trudności w uczeniu się matematyki
1. Modele rozwoju umiejętności matematycznych
2. Rozumienie pojęć oraz relacji matematycznych
II część: Trudności w nauce czytania i pisania
1. Nauczyć się czytać i pisać
2. Trudnościom pstryczek w nos

1. Komiks, coś więcej niż rozrywka
2. Na tropie rysunkowych bohaterów
3. Fabuła, tło, tekst

Zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych na egzaminie ósmoklasisty - język angielski
Szkolenie online 4h + 2h pracy własnej na platformie Moodle

1. Wprowadzenie do zmian w zakresie wymagań ogólnych i szczegółowych na egzaminie egzaminu ósmoklasisty w roku 2021 w zakresie matematyki.
2. Analiza porównawcza.
3. Wdrożenie zmian w pracy z uczniem.

Szkolenia dla nauczycieli WOS informujących o wprowadzanych zmianach w zakresie wymagań egzaminacyjnych z WOS na egzaminie maturalnym w roku 2021

Szkolenie dla nauczycieli języka niemieckiego przygotowujących uczniów do egzaminu maturalnego w 2021 roku, informujące o wprowadzanych zmianach w zakresie wymagań egzaminacyjnych. Szkolenie odbywa się według materiałów szkoleniowych wykorzystywanych na szkoleniach organizowanych przez ORE.
Cele szkolenia:
Uczestnicy:
• Poznają zmiany w wymaganiach na egzaminie maturalnym
• Poznają zasady wdrażania ww. zmian

Szkolenie prowadzone jest w formule blended-learning:
11.02.2021 Część wykładowo-warsztatowa – 4 godziny dydaktyczne obejmuje tematykę:
• Wprowadzenie do zmian w zakresie wymagań ogólnych i szczegółowych na egzaminie maturalnym w roku 2021 w zakresie języka niemieckiego.
• Analiza porównawcza.
• Wdrożenie zmian w pracy z uczniem.
12.02.2021 Praca własna na platformie Moodle moderowana – 2 godziny dydaktyczne