Program:
10.00-11.30 Prof. dr hab. Wojciech Cellary
Uczniowie i nauczyciele w środowisku cyfrowym - nowe wyzwania przed szkołą
Współobecność uczniów i nauczycieli w środowisku cyfrowym, wirtualna rzeczywistość, prywatność, rynek pracy, znaczenie nauczania programowania
11.30-12.15 Artur Krawczyk
Szkoła epoki smartfona – Przeciwdziałanie zagrożeniom ze strony otoczenia cyfrowego. Nowe obowiązki szkół i organów prowadzących wynikające z Prawa Oświatowego.
Dziecko w świecie cyfrowym. Deficyty kompetencji metodycznych i cyfrowych w szkole. Model skutecznej transformacji szkoły. Rola szkoły w przeciwdziałaniu zagrożeniom ze strony otoczenia cyfrowego. Obowiązki szkół i organów prowadzących wynikających z prawa oświatowego w zakresie przeciwdziałania zagrożeniu cyfrowemu.
12.15-13.00 Zdzisław Nowakowski
Uczymy dzieci progra¬mo¬wać od najmłod¬szych lat
Spojrzenie na naukę programowania przez pryzmat rozwijania umiejętności logicznego i twórczego myślenia. Zaproponowanie różnych podejść dydaktycznych. Przykład referencyjnego scenariusza zajęć.
13.00-14.00 Lesław Tomczak
Programowanie i nauka programowania w codziennym życiu ucznia.
Podstawy programowe a kompetencje ucznia i nauczyciela. Uwarunkowania techniczne stosowania TiK w edukacji. Nauka a praktyka TiK w życiu ucznia i nauczyciela.
14.00 -15.00 Wprowadzenie do warsztatów, prezentacje rozwiązań do nauki programowania i TiK w szkole.
-Bezpieczeństwo uczniów w sieci
-Interaktywne monitory dotykowe nowoczesnym narzędziem edukacji
-Szkoła w chmurze, chmura szkół
-Pierwszy polski robot programowalny do nauki programowania w szkole podstawowej
-Nowoczesne narzędzia edukacji medialnej, informatycznej, pomoc technologiczna w edukacji
-Klocki Scottie Go, nauka algorytmicznego myślenia, programowania, praca w grupie. -Programowanie bez komputera i z komputerem.
-Programowalne
Narzędzia i środki TiK do pracy:
-nauczyciela,
-nauczyciela z uczniem,
-samodzielnej ucznia i nauczyciela.