1. Sposoby i rodzaje oddziaływań profilaktycznych w szkole. 2. Profilaktyka systemowa kształtująca wartości i postawy zgodnie z w nową podstawą programową ( z przykładami dobrych praktyk do zastosowania w klasie) 3. Uwarunkowania, błędy i zaburzenia w procesie profilaktyczno -wychowawczym. 4. Określenie normy i patologii dla zachowań uczniowskich. Zachowania ryzykowne, uzależnienia i zachorowania –diagnoza i szacowanie korzyści z działań.
Zajęcia prowadzone metodą warsztatową.