Podczas warsztatu poznamy narzędzia TIK, które uatrakcyjniają lekcje języka obcego w kontekście nauki słownictwa, rozumienia tekstu słuchanego, rozwijają umiejętności pisania i mówienia.
Warsztaty odbędą się w sali komputerowej aby praktycznie przetestować możliwości zaproponowanych narzędzi.

Do udziału w warsztatach zapraszamy nauczycieli uczących języka angielskiego w przedszkolu i szkole podstawowej w szczególności w edukacji wczesnoszkolnej.
Ramowy program warsztatów:
-wykorzystanie ruchu w edukacji dziecka- przykłady zabaw, które możemy wykorzystać w sali lekcyjnej ale również na podwórku, boisku utrwalających słownictwo, zasady gramatyczne,
- zastosowanie multisensoryczności, uczenia się w kontekście,
- rozwijanie koncentracji, uważności dziecka,
-zastosowanie story maps i visuals, metody stacji,
Podczas warsztatów wykorzystane zostaną autorskie metody Play to Learn More oraz Smart Teachers Play More Kristin Einarsdottir i Sarah Jane Anthony z Islandii.

Podczas warsztatu poznamy możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji do przygotowania materiałów dydaktycznych takich jak scenariusze lekcji, karty pracy, prezentacje. Poznamy narzędzia, które zamienią tekst na obraz, opracują cały wachlarz zadań dla uczniów typu quizy, prawda/fałsz, teksty z lukami, łączenie wyrazu z jego definicją, nadawanie nazwy tekstowi, tworzenie tekstu z wykorzystaniem podanego słownictwa itd.
Uczestnicy przećwiczą wykorzystanie AI przy tworzeniu quizów w Kahoot, Quizlet, Wordwall, itd. Poznają możliwości generowania treści filmu bez jego oglądania, generowania opowiadania i ilustracji do niego i wiele innych zastosowań.

Zagadnienia związane z technicznym i praktycznym udziałem w projekcie eTwinning przybliży wieloletni ambasador i ekspert programu-Edyta Bieniek.
Tematyka oraz metody wspierające uzyskiwanie authentic language use podczas komunikacji bezpośredniej zaprezentuje doradca metodyczny OCE Opole Anna Hiller-Janik.

Program konferencji warsztatowej:
17.05 (piątek), warsztaty w dwóch grupach po 3 godziny dydaktyczne
* Wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy nauczyciela języka angielskiego
* Photon - kodowanie z językiem angielskim

18.05 (sobota), warsztaty w dwóch grupach po 2 godziny dydaktyczne
* Innowacyjnie czyli jak ... - przykłady dobrych praktyk
* Programy współpracy zagranicznej praktycznie

Podczas szkolenia nauczyciele poznają narzędzia dzięki którym przygotują karty pracy dostosowane do potrzeb poszczególnych uczniów, wykorzystają możliwości technologiczne aby materiały dla wszystkich uczniów były zrozumiałe i dostosowane do każdego z nich.

Co wspólnego ze sobą ma mózg i planowanie lekcji? Dlaczego każda z części lekcji jest ważna? O co chodzi że strategiami uczenia się?
A może wspólnie poznamy sposoby i techniki uczenia się.
Przyjedź do Niwek 13 kwietnia, a wspólnie zastanowimy się jak efektywnie zaplanować swoje lekcje.

Na warsztatach dowiesz się:
- dlaczego ważne jest aktywizowanie uczniów na różnych etapach zajęć,
- jak podzielić jednostkę lekcyjną, by…było ciekawie,
- dlaczego poszczególne części mają znaczenie,
- porozmawiamy o mitach związanych ze stylami uczenia
- czym są strategie uczenia się.
A tak w ogóle to jak uczycie uczyć się?

Prosimy uczestniczki/ uczestników o przywiezienie ze sobą materiałów/książek na których pracują.

Zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych na egzaminie ósmoklasisty - język angielski
Szkolenie online 4h + 2h pracy własnej na platformie Moodle

Szkolenie dla nauczycieli języka niemieckiego przygotowujących uczniów do egzaminu maturalnego w 2021 roku, informujące o wprowadzanych zmianach w zakresie wymagań egzaminacyjnych. Szkolenie odbywa się według materiałów szkoleniowych wykorzystywanych na szkoleniach organizowanych przez ORE.
Cele szkolenia:
Uczestnicy:
• Poznają zmiany w wymaganiach na egzaminie maturalnym
• Poznają zasady wdrażania ww. zmian

Szkolenie prowadzone jest w formule blended-learning:
11.02.2021 Część wykładowo-warsztatowa – 4 godziny dydaktyczne obejmuje tematykę:
• Wprowadzenie do zmian w zakresie wymagań ogólnych i szczegółowych na egzaminie maturalnym w roku 2021 w zakresie języka niemieckiego.
• Analiza porównawcza.
• Wdrożenie zmian w pracy z uczniem.
12.02.2021 Praca własna na platformie Moodle moderowana – 2 godziny dydaktyczne