Serdecznie zapraszamy na wyjątkowe spotkanie z muzyką, która łączy. Podczas warsztatów porozmawiamy i doświadczymy wszechstronnego wpływu muzyki na nasze funkcjonowanie oraz o rodzajach aktywności muzycznej, podczas których możemy się spotkać z naszymi uczniami. Muzyka na lekcjach, to może być coś więcej niż piosenka, choć piosenki słusznie zajmują ważne miejsce podczas nauki języka obcego. Będziemy wymieniać się doświadczeniami, szukać nowych inspiracji i odkrywać nowe sposoby wspierania i angażowania uczniów.

Zapraszamy na spotkanie, na którym w formie warsztatów opowiemy o tym, jak w nowoczesny sposób realizować edukację regionalną przy wsparciu instytucji zewnętrznych. W programie m. in. w piątek zajęcia w Muzeum Śląska Opolskiego: poznanie oferty placówki i warsztaty „Widzę, myślę, zastanawiam się”, w sobotę warsztaty: Kilka słów o projekcie: co to jest projekt, jakie etapy powinniśmy zaplanować i jak to zrobić. Pułapki projektowe, czyli zawsze będzie efekt WOW? Zajęcia z grupą w projekcie - integracja, motywacja, działania twórcze. A wszystko z wykorzystaniem rutyn krytycznego myślenia.

Prelegentki:
Monika Czerkas-Zając Blue School - polonistka, pedagog, trenerka myślenia krytycznego IKM. Lubi swoją pracę i nieustannie poszukuje pomysłów na kreatywne zajęcia, zaciekawienie uczniów i pobudzenie do działania. Należy do społeczności Superbelfrzy RP;
oraz Izabela Szczepańska - koordynatorka Programu Niwki
Dodatkowe informacje:
Warsztaty realizowane w ramach cyklu: Nowoczesna edukacja regionalna poza budynkiem szkoły - Program Niwki 2024 - cykl IV Edukacja regionalna i wielokulturowa
Adresaci szkolenia: wszyscy zainteresowani nauczyciele z woj. opolskiego i śląskiego

Co wspólnego ze sobą ma mózg i planowanie lekcji? Dlaczego każda z części lekcji jest ważna? O co chodzi że strategiami uczenia się?
A może wspólnie poznamy sposoby i techniki uczenia się.
Przyjedź do Niwek 13 kwietnia, a wspólnie zastanowimy się jak efektywnie zaplanować swoje lekcje.

Na warsztatach dowiesz się:
- dlaczego ważne jest aktywizowanie uczniów na różnych etapach zajęć,
- jak podzielić jednostkę lekcyjną, by…było ciekawie,
- dlaczego poszczególne części mają znaczenie,
- porozmawiamy o mitach związanych ze stylami uczenia
- czym są strategie uczenia się.
A tak w ogóle to jak uczycie uczyć się?

Prosimy uczestniczki/ uczestników o przywiezienie ze sobą materiałów/książek na których pracują.