• Symptomy i objawy autyzmu i Zespołu Aspergera.
• Objawy nieprawidłowego funkcjonowania sensorycznego.
• Narzędzia diagnostyczne (testy).
• Cele edukacyjno-terapeutyczne w pracy z uczniem autystycznym.
• Jak konstruować Wielospecjalistyczną ocenę i IPET dla ucznia z autyzmem i ZA?
• Dziecko ze spektrum autyzmu w szkole i w przedszkolu. Włączanie do grupy rówieśniczej i
tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się.
• Strategie i techniki pracy z dzieckiem.
• Podstawy prawne organizacji kształcenia dzieci z autyzmem i Z A.