Podczas warsztatów uczestnicy poznają przykładowe projekty eTwinning, stronę eTwinning.pl i jej możliwości, dokonają rejestracji do programu. Zaprezentowane zostanie eTwinning Live czyli fora do szukania partnerów, zakładanie projektu, możliwości rozwoju zawodowego nauczycieli.
Podane zostaną przykładowe narzędzia do wykorzystania podczas realizacji projektu.

Cel
Wykorzystanie możliwości aplikacji Canva do rozwijania kompetencji kluczowych uczniów

Komponenty programu:
- Aplikacja Canva oraz jej podstawowe opcje
- Tworzenie i udostępnianie uczniom atrakcyjnych projektów graficznych
- Wykorzystanie możliwości projektowania online do rozwijania kreatywności uczniów
- Praca grupowa i współpraca przy jednym dokumencie
- Doskonalenie umiejętności korzystania z platformy moodle

Program warsztatów:
* rozwijanie myślenia komputacyjnego, kreatywnego rozwiązywania problemów
* wykorzystanie algorytmów na lekcjach języka angielskiego
* co można zrobić na macie do kodowania
* jak wykorzystać kubeczki, kolorowe kartki, podkładki itd.
* proste aplikacje do nauki kodowania

Program warsztatów online:
* poznanie narzędzia Wakelet, które podczas zdalnego nauczania cieszy się bardzo dużą popularnością
* przykładowe lekcje
* tworzenie lekcji z wykorzystaniem Wakelet
* wykorzystanie narzędzia do gromadzenia materiałów edukacyjnych, do tworzenia tematycznych kolekcji, do realizacji projektów.
Warsztaty przeznaczone są dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych.
Dodatkowe informacje:
Warsztaty odbędą się na platformie Moodle do której uczestnicy otrzymają tygodniowy dostęp.
Na platformie zamieszczone zostaną filmowe instrukcje jak korzystać z Wakelet oraz materiały tekstowe będące instrukcją przygotowywania lekcji. Na platformie zamieszczone zostaną również przykładowe lekcje przygotowane przez innych nauczycieli podczas zdalnego nauczania.
Aby otrzymać zaświadczenie ukończenia szklenia uczestnik powinien wykonać jedno obowiązkowe zadanie.

Podczas warsztatu zaprosimy uczestników do niezwykłej i kreatywnej przygody z książką i odpowiemy na pytania: Czy kamienie mogą opowiedzieć historię? Z czego stworzę moją?
Wychodząc od książki, mamy nadzieję zainspirować nauczycieli, a tym samym później uczniów do tworzenia własnych książek rodem z krainy wyraźni. Chcemy używając różnorodnych materiałów za pomocą prostych zdań opowiedzieć naszą historię.
Czytamy - piszemy - tworzymy!
Serdecznie zapraszamy.
Warsztaty poprowadzi Joanna Przybyłowska

Od kilkunastu lat w ramach współpracy z Instytutem Goethego w Krakowie prowadzi szkolenia dla nauczycieli i warsztaty dla dzieci i młodzieży, pracuje jako egzaminator oraz współtworzy projekty. Jest koordynatorem ogólnopolskich konkursów „ Leselust” oraz „DENK” Współpracuje również z innymi organizacjami promując nauczanie języka niemieckiego. Szczególnie interesuje się nauką poprzez ruch, muzykę i zabawę, metodami aktywizującymi, propagowaniem czytelnictwa, innowacjami pedagogicznymi i nowymi technologiami w edukacji.

Program:
Warsztaty dotyczące wykorzystania TIK na lekcjach języka obcego. Warsztaty odbędą się w formie online na platfomie Moodle jako tygodniowy kurs.
Program warsztatów:
* przygotowanie ciekawych prezentacji
* wykorzystanie książeczek elektronicznych do rozwijania umiejętności pisania
* wykorzystanie platformy Wakelet/Genially do przygotowywania lekcji w jednym miejscu
* inne narzędzia uatrakcyjniające lekcje języka obcego.
Na platformie zostaną zamieszczone instrukcje, filmy i materiały w pdf dotyczące poszczególnych narzędzi.

Program:
Do udziału w warsztatach online zapraszamy nauczycieli uczących języka angielskiego w szkole podstawowej w szczególności w edukacji wczesnoszkolnej. Warsztaty odbędą si jako tygodniowy kurs na platformie Moodle. Uczestnicy otrzymają dostęp i będą korzystać z udostępnionych materiałów we własnym dogodnym dla siebie czasie.
Ramowy program warsztatów:
-wykorzystanie ruchu w edukacji dziecka- przykłady zabaw, które możemy wykorzystać w sali lekcyjnej ale również na podwórku, boisku utrwalających słownictwo, zasady gramatyczne,
- zastosowanie multisensoryczności, uczenia się w kontekście,
- rozwijanie koncentracji, uważności dziecka,
-zastosowanie "story maps" i "visuals", metody stacji,
Podczas warsztatów wykorzystane zostaną autorskie metody Play to Learn More oraz Smart Teachers Play More, które zostały zaprezentowane podczas warsztatów prowadzonych przez autorki metod Kristin Einarsdottir i Sarah Jane Anthony z Islandii.

Warsztat jest skierowany do nauczycieli języka niemieckiego wszystkich typów szkół, którzy chcieliby na lekcjach języka niemieckiego poruszać z młodzieżą również „inne” tematy. W czasach pandemii młodzież jeszcze bardziej jest narażona na uzależnienia, szczególnie od multimediów, które przecież stały się nieodłącznym elementem naszego życia. Jak z nimi o tym rozmawiać? Czy punktem wyjścia może być książka?

Podczas warsztatów zostaną poruszone następujące aspekty „ucieczki z codzienności”:
- Dlaczego, przed czym i dokąd uciekamy?
- Ucieczka w nałogi i konsumpcję
- Ucieczka w świat wirtualny
- Realna ucieczka młodzieży, która musi opuścić swoją ojczyznę

Razem zastanowimy się czy, kiedy i w jaki sposób możemy zająć się powyższymi tematami oraz wybierzemy najlepsze metody pracy.

Uczestnicy szkolenia otrzymają propozycje odpowiednich książek do wypożyczenia oraz ćwiczeń, które można przeprowadzić w klasie.

Powyższe tematy wpisują się w kierunki polityki oświatowej w zakresie profilaktyki uzależnień.

Serdecznie zapraszamy.
Warsztaty poprowadzi Joanna Przybyłowska
Nota o prelegentce:
Od kilkunastu lat w ramach współpracy z Instytutem Goethego w Krakowie prowadzi szkolenia dla nauczycieli i warsztaty dla dzieci i młodzieży, pracuje jako egzaminator oraz współtworzy projekty. Jest koordynatorem ogólnopolskich konkursów „ Leselust” oraz „DENK” Współpracuje również z innymi organizacjami promując nauczanie języka niemieckiego. Szczególnie interesuje się nauką poprzez ruch, muzykę i zabawę, metodami aktywizującymi, propagowaniem czytelnictwa, innowacjami pedagogicznymi i nowymi technologiami w edukacji.

• rozwój zawodowy nauczyciela – prawo czy obowiązek
• podstawy prawne uzyskiwania stopnia nauczyciela dyplomowanego
• planowanie i realizacja własnego rozwoju zawodowego
• sprawozdanie i prezentacja własnego rozwoju zawodowego
• Wymagane dokumenty dołączane do wniosku. Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej

Szkolenie dla pracowników pedagogicznych szkoły/placówki, realizowane w wymiarze 4 h dydaktycznych, na zlecenie dyrektora szkoły.

Komponenty programu:
1. Jak się uczy mózg? Poznanie teorii płynących z neuronauk.
2. Jak wiedzę o sposobach uczenia się przełożyć na praktykę szkolną?
3. Metody i techniki sprzyjające samodzielnemu uczeniu się uczniów.
4. Pomysły na konstruowanie różnych typów zadań angażujących uczniów w działanie.
5. Sposoby organizacji sprawdzianów oraz oceniania wspierającego ucznia w procesie uczenia się.

Szkolenie realizowane jest na zlecenie dyrektora szkoły, w formie 4 godzinnych warsztatów w szkole/placówce oswiatowej

Cel szkolenia:
Usystematyzowanie wiedzy na temat organizacji procesów edukacyjnych oraz konstruowania zadań w kontekście rozwijania kompetencji kluczowych uczniów i skutecznego uczenia się

Uczestnicy warsztatów poznają różne narzędzia TIK, metody i techniki organizacji zajęć, tworzenia kreatywnych zadań edukacyjnych ukierunkowane na rozwijanie kompetencji kluczowych oraz wpływające na poprawę efektywności uczenia się.

Szkolenie realizowane jest na zlecenie dyrektora szkoły, w formie 4 godzinnych warsztatów w placówce dla całego zespołu nauczycieli

Cel: Poszukiwanie sposobów oceniania wspierającego ucznia w procesie uczenia się i wychowania


W programie:

Filozofia oceniania kształtującego oraz jego elementy
Przykłady zastosowania oceniania kształtującego
Najważniejszy element OK - formułowanie informacji zwrotnej dla ucznia
Zastosowanie pozostałych elementów OK
Ocena koleżeńska i samoocena
Kultura błędu
Ocenianie kształtujące w praktyce