Program warsztatów:
* narzędzia TIK przydatne podczas lekcji języka obcego w szkole podstawowej
* narzędzia do wykorzystania w pracy z tablicą interaktywną
* narzędzia rozwijające nie tylko kompetencje językowe ale i społeczne
* narzędzia aktywizujące uczniów i motywujące do efektywnej nauki języka obcego.

Program warsztatów:
* wykorzystanie przykładowego pokoju zagadek
* pomysły na pokoje zagadek- jak je przygotować, jakie narzędzia wykorzystać, które tematy wybrać aby przygotować ciekawe zajęcia językowe
* pomysły na własne pokoje zagadek.

Pogram warsztatów:
* przykłady mnemotechnik ułatwiających zapamiętywanie zagadnień gramatycznych
* wykorzystanie gier dydaktycznych do wprowadzenia i utrwalenia zasad gramatycznych
* przykłady ćwiczeń aktywizujących uczniów
* wykorzystanie obrazów/filmów/scenek do wprowadzania zagadnień gramatycznych.

Program warsztatów:
* rozwijanie myślenia komputacyjnego, kreatywnego rozwiązywania problemów z wykorzystaniem języka angielskiego
* wykorzystanie algorytmów na lekcjach języka angielskiego do utrwalenia słownictwa, zagadnień gramatycznych
* tworzenie językowych labiryntów do utrwalania zagadnień językowych
* wykorzystanie szyfrów do wprowadzania słownictwa z języka angielskiego
* proste aplikacje do nauki kodowania a także utrwalenia nazw kierunków geograficznych, słownictwa związanego z przemieszczaniem się- w lewo, w prawo, do przodu itd

Podczas warsztatów przećwiczymy przykładowe metody pracy zespołowej, które można zastosować na lekcjach takie jak:
* metoda Jigsaw
* dwa kręgi
* metoda stacji edukacyjnych
* karuzela zadań
* terminarz spotkań
* wspólne czytanie
* Pomyśl-porównaj-przedstaw
* webquest itd
Warsztaty przeznaczone są dla nauczycieli wszystkich przedmiotów.

Myślenie wizualne jest narzędziem zwiększającym kreatywność, poprawiającym komunikację i ułatwiające uczenie się oraz zapamiętywanie.
Podczas warsztatów nauczyciele wszystkich przedmiotów i etapów edukacyjnych dowiedzą się
* jak wykorzystać tę metodę w pracy z uczniami aby łatwiej zapamiętywali zagadnienia danej lekcji;
* jak rozpocząć rysowanie, jak zachęcić do niego uczniów.