Program warsztatów:
- Rytm i melodia-poczuj to!
- Organizacja zajęć tanecznych w pigułce
- Metody tworzenia układów tanecznych przy użyciu rekwizytów
- Trening relaksacyjny i oddechowy poprawiający funkcjonowanie całego organizmu


Warsztaty prowadzone są we współpracy Opolskiego Centrum Edukacji i Młodzieżowego Domu Kultury w Opolu.

Jedno z trzech szkoleń z cyklu Wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela. Celem niniejszych zajęć jest zwrócenie uwagi na rolę wsparcia społecznego w profilaktyce wypalenia zawodowego, a także poznanie sposobów efektywnej współpracy w interdyscyplinarnych zespołach grona pedagogicznego.

Jedno z trzech szkoleń z cyklu Wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela. Celem szkolenia jest poznanie metod i technik zarządzania czasem w kontekście profilaktyki wypalenia zawodowego.

METODA DRAMY -

warsztat będzie praktycznym wprowadzeniem do metody dramy stosowanej (ang. Applied DRAMA). Będzie pełen interakcji, zabawy, lekkości, ale i refleksji oraz okazji do poznawania siebie i innych oraz oczywiście metodologicznego przyjrzenia się metodzie dramy od kuchni.

Krótko o metodzie:
Applied DRAMA, czyli drama stosowana, wykorzystuje niektóre narzędzia teatralne, ale dla rozwojowych i edukacyjnych celów. Doświadczanie i nadawanie znaczeń doświadczeniom są w centrum (nie efekt teatralny), a umiejętne prowadzenie zajęć jest kluczowe dla ich rezultatów. Więcej o dramie: https://ola.chodasz.pl/drama/

Program:
Przejdziemy wspólnie przez ćwiczenia i improwizacje, które mogą być pomocne w integracji grup, komunikacji, współpracy, pracy z uczniem migracyjnym.
Omówimy również podstawowe zagadnienia teoretyczne związane z dramą, m.in. różnice drama - teatr - psychodrama oraz metaxis, demechanizacja, budowanie świata fikcji dla celów edukacyjnych, wchodzenie i wychodzenie z ról.

Jak się przygotować:
Osoby uczestniczące zachęcamy by być w wygodnych strojach (część ćwiczeń jest ruchowa) oraz by zarezerwować czas od początku do końca (wstępy są równie ważne jak podsumowania).

Kto prowadzi:
Ola Chodasz - od 20+ lat prowadzi angażujące wydarzenia integracyjne i rozwojowe dla biznesu, samorządów, instytucji kultury, szkół, organizacji pozarządowych i społeczności. Jest certyfikowaną trenerką umiejętności społecznych, budowania zespołów i odporności psychicznej (licencja AQR International), facylitatorką spotkań w grupach od kilku do 200+ osób, offline i online, nauczycielką i superwizorką Applied DRAMA.
Stawia na nowe w Polsce podejścia i narzędzia jak Applied Drama, Podróż Bohatera, MTQ, Open Space Technology, by wspierać m.in. w integracji zespołów, komunikacji, radzeniu sobie w sytuacjach trudnych w tym konfliktach, współpracy, przeciwdziałaniu wypaleniu i radzeniu sobie ze stresem.

Zgodnie z art. 11 ustawy z 5.08.2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw stopień nauczyciela dyplomowanego uzyskują oni według przepisów dotychczasowych, tj. obowiązujących do 31.08.2022 r.
Program:
1. Podstawa prawna awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego - według starych zasad.
2. Procedury awansu zawodowego:
- stopień realizacji placu rozwoju zawodowego,
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - przedłożenie dyrektorowi szkoły/placówki oświatowej sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego,
- zasięgnięcie opinii w sprawie oceny dorobku zawodowego,
- ocena dorobku zawodowego nauczyciela,
- odwołanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny od ustalonej oceny dorobku zawodowego nauczyciela,
- wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego - dokumentacja dołączana do wniosku,
- przeprowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej,
3. Awans zawodowy w okresie przejściowym - pytania i odpowiedzi.
W trakcie szkolenia, szczegółowo zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące kolejnych czynności wykonywanych w toku postępowania w sprawie nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego. Dotyczy nauczycieli, którzy przed dniem 1.09.2022 r. rozpoczęli staż na stopień nauczyciela dyplomowanego, lecz do tego dnia nie uzyskali stopnia nauczyciela dyplomowanego.

Od podstawy prawnej do praktyki szkolnej. Różne aspekty bezpieczeństwa uczniów w ujęciu praktycznym.

Zgodnie z art. 11 ustawy z 5.08.2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw stopień nauczyciela dyplomowanego uzyskują oni według przepisów dotychczasowych, tj. obowiązujących do 31.08.2022 r.
Program:
1. Podstawa prawna awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego - według starych zasad.
2. Procedury awansu zawodowego:
- stopień realizacji placu rozwoju zawodowego,
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - przedłożenie dyrektorowi szkoły/placówki oświatowej sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego,
- zasięgnięcie opinii w sprawie oceny dorobku zawodowego,
- ocena dorobku zawodowego nauczyciela,
- odwołanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny od ustalonej oceny dorobku zawodowego nauczyciela,
- wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego - dokumentacja dołączana do wniosku,
- przeprowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej,
3. Awans zawodowy w okresie przejściowym - pytania i odpowiedzi.
W trakcie szkolenia, szczegółowo zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące kolejnych czynności wykonywanych w toku postępowania w sprawie nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego. Dotyczy nauczycieli, którzy przed dniem 1.09.2022 r. rozpoczęli staż na stopień nauczyciela dyplomowanego, lecz do tego dnia nie uzyskali stopnia nauczyciela dyplomowanego.

METODA DRAMY -

warsztat będzie praktycznym wprowadzeniem do metody dramy stosowanej (ang. Applied DRAMA). Będzie pełen interakcji, zabawy, lekkości, ale i refleksji oraz okazji do poznawania siebie i innych oraz oczywiście metodologicznego przyjrzenia się metodzie dramy od kuchni.

Krótko o metodzie:
Applied DRAMA, czyli drama stosowana, wykorzystuje niektóre narzędzia teatralne, ale dla rozwojowych i edukacyjnych celów. Doświadczanie i nadawanie znaczeń doświadczeniom są w centrum (nie efekt teatralny), a umiejętne prowadzenie zajęć jest kluczowe dla ich rezultatów. Więcej o dramie: https://ola.chodasz.pl/drama/

Program:
Przejdziemy wspólnie przez ćwiczenia i improwizacje, które mogą być pomocne w integracji grup, komunikacji, współpracy, pracy z uczniem migracyjnym.
Omówimy również podstawowe zagadnienia teoretyczne związane z dramą, m.in. różnice drama - teatr - psychodrama oraz metaxis, demechanizacja, budowanie świata fikcji dla celów edukacyjnych, wchodzenie i wychodzenie z ról.

Jak się przygotować:
Osoby uczestniczące zachęcamy by być w wygodnych strojach (część ćwiczeń jest ruchowa) oraz by zarezerwować czas od początku do końca (wstępy są równie ważne jak podsumowania).

Kto prowadzi:
Ola Chodasz - od 20+ lat prowadzi angażujące wydarzenia integracyjne i rozwojowe dla biznesu, samorządów, instytucji kultury, szkół, organizacji pozarządowych i społeczności. Jest certyfikowaną trenerką umiejętności społecznych, budowania zespołów i odporności psychicznej (licencja AQR International), facylitatorką spotkań w grupach od kilku do 200+ osób, offline i online, nauczycielką i superwizorką Applied DRAMA.
Stawia na nowe w Polsce podejścia i narzędzia jak Applied Drama, Podróż Bohatera, MTQ, Open Space Technology, by wspierać m.in. w integracji zespołów, komunikacji, radzeniu sobie w sytuacjach trudnych w tym konfliktach, współpracy, przeciwdziałaniu wypaleniu i radzeniu sobie ze stresem.

Jedno z trzech szkoleń z cyklu Wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela. Celem niniejszych zajęć jest zwrócenie uwagi na rolę wsparcia społecznego w profilaktyce wypalenia zawodowego, a także poznanie sposobów efektywnej współpracy w interdyscyplinarnych zespołach grona pedagogicznego.