• rozwój zawodowy nauczyciela – prawo czy obowiązek
• podstawy prawne uzyskiwania stopnia nauczyciela dyplomowanego
• planowanie i realizacja własnego rozwoju zawodowego
• sprawozdanie i prezentacja własnego rozwoju zawodowego
• Wymagane dokumenty dołączane do wniosku. Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej

To, że małe zmiany mają wpływ na duże zmiany raczej nikogo nie dziwi.
Zaczniemy od małych zmian w naszym myśleniu, by nauczyć się samokontroli, mieć wpływ na to, jak postrzegamy sytuację. Co jest faktem, a co naszymi emocjami wpływającymi na nasze postępowanie?
Jak nie dać się zwariować i nie stracić zapału do pracy w czasach notorycznego przetwarzania informacji w szkole, gdzie cały czas się coś dzieje? Jak uspokoić myśli, gdy my nauczyciele bezustannie musimy myśleć i działać?
Tych, którzy chcą i lubią inwestować w siebie, zapraszamy gorąco na szkolenie.

Szkolenie przeznaczone dla nauczycieli którzy prowadzą zajęcia dydaktyczne w zakresie pierwszej pomocy (EDB) i muszą spełniać warunki określone w ustawie o Państwowym Ratownictwie Medycznym tzn. ukończyć szkolenie przygotowujące do prowadzenia zajęć edukacyjnych z zakresu pierwszej pomocy. Szkolenie realizowane zgodnie ustawą przez ratownika medycznego wg. ramowego planu szkolenia, ważne przez okres 5 lat.
Cel szkolenia:
Nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy niezbędnych do przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie pierwszej pomocy.
Program szkolenia:
1. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za jakość pierwszej pomocy
2. Kształtowanie właściwej postawy etycznej osób uprawnionych do podejmowania czynności pierwszej pomocy
3. Postepowanie w różnych sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.
4. Ćwiczenia podstawowych czynności resuscytacyjnych.
5. Bezpieczne użycie automatycznego defibrylatora zewnętrznego
6. Zastosowanie metod nauczania i form organizacyjnych niezbędnych do prowadzenia zajęć pierwszej pomocy ze szczególnym zwróceniem uwagi na metody aktywizujące i ćwiczenia praktyczne.
Program uzupełniony będzie o istotne z punktu widzenia nauczyciela problemy w sytuacji odpowiedzialności prawnej w zakresie udzielania pierwszej pomocy w placówce oświatowej w kontekście zaleceń ministra zdrowia i oświaty do stosowania leków u dzieci przewlekle chorych. Fantomy i materiały medyczne , które będą użyte podczas kursu pozwalają odzwierciedlać w jak najbardziej realistyczny sposób akcje ratunkowe z informacją zwrotną
Organizacja:
Szkolenie zaplanowano w
Regionalnym Zespole Placówek Wsparcia Edukacji - Ośrodek Szkoleniowy w Niwkach ul Wiejska 17

1. Nauczyciel na początku drogi
2. Planowanie w pracy nauczyciela
3. Siłaczu, do pracy

Program obejmuje następujące zagadnienia:
1. Znaczenie działań na polu image, public relations oraz reklamy i marki dla marketingu szkoły.
2. Charakterystyka środowiska szkoły w kontekście promocji.
3. Narzędzia promocji szkoły i ich wykorzystanie

Program kursu:
1. Pedagogika dialogu podstawą tutoringu szkolnego.
2. Budowanie relacji oraz współpracy w tutoringu szkolnym. Podstawowe narzędzia.
3. Rozpoznawanie mocnych stron ucznia i ich wykorzystanie w pracy tutorskiej. Problem motywacji i motywowania.
4. Wyznaczanie celów tutoringu oraz budowanie planów i programów ich osiągania. Znaczenie SMART dla budowania motywacji.
5. Towarzyszenie, monitorowanie oraz motywowanie w realizacji planów i ścieżek rozwoju.
6. Informacja zwrotna i autorefleksja w tutoringu. Ewaluacja pracy ucznia – ewaluacja pracy tutora.
7. Kreatywność tutora i kreatywność ucznia w świetle pedagogiki i psychologii twórczości.
8. Etyka, wartości i prawo jako wyznaczniki i narzędzia w pracy tutora.

Realizacja kursu:
• 64 godziny szkoleniowe w 8 dni - ośmiogodzinne moduły,
• 4 cykle spotkań - jeden weekend w miesiącu (sobota, niedziela).

Planowane terminy zajęć:
• 28 i 29 marca 2020,
• 25 i 26 kwietnia 2020,
• 30 i 31 maja 2020,
• 27 i 28 czerwca 2020.

Program:
Przygotowanie i realizacja własnego planu rozwoju zawodowego
Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
Przygotowanie dokumentów ( wzory pism) do wniosku do KURATORA OŚWIATY
o rozpoczęcie procedury nadania stopnia nauczyciela DYPLOMOWANEGO
Przygotowanie do rozmowy przed komisją KWALIFIKACYJNĄ

Przygotowanie i realizacja własnego planu rozwoju zawodowego
Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
Przygotowanie dokumentów ( wzory pism) do wniosku do Organu prowadzącego
o rozpoczęcie procedury nadania stopnia nauczyciela mianowanego
Przygotowanie do rozmowy przed komisją EGZAMINACYJNĄ