Szkolenie realizowane w ramach Programu Niwki

Kurs językowo – przedmiotowy dla nauczycieli różnych przedmiotów (w tym nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej) pracujących w placówkach dwujęzycznych lub planujących wprowadzenie nauczania dwujęzycznego. Warunkiem zakwalifikowania się do udziału w kursie jest znajomość języka niemieckiego na poziomie min. A2.

Teatr może być źródłem dobrej zabawy, żywej komunikacji oraz nieskończonej kreatywności w trakcie oraz po lekcjach języka niemieckiego. Nowa podstawa programowa kładzie nacisk na pracę metodą projektową w szkole. Chętnie pokażemy jak stworzyć z uczniami taki projekt - autorskie przedstawienie teatralne w języku niemieckim, które może być odzwierciedleniem zainteresowań, talentów oraz poczucia humoru waszych podopiecznych.

1. Przedstawienie projektu „Jugendbox”
2. Teatr improwizacyjny zarówno na lekcjach j. niemieckiego, jak i podczas spektaklu teatralnego.
3. Młodzież wypracowuje scenariusz
4. Praktyczne wskazówki producentki filmowej oraz praktyka w zakresie teatru młodzieżowego dla pełnej sukcesu współpracy z młodzieżą.

Prowadzenia: Sebastian Gerstenberg i Romana Janik (producentka filmowa) - współtwórcy projektu dla młodzieży mniejszości niemieckiej „Jugendbox”

CELE SZKOLENIA:
- umiejętność tworzenia scenariusza przedstawienia teatralnego na podstawie pomysłów młodzieży;
- zastosowanie metod teatru improwizacyjnego jako ciekawe urozmaicenie zajęć;
- przygotowanie nauczycieli do zaplanowania i poprowadzenia grupy teatralnej w j. niemieckim;
- zwiększenie świadomości nauczycieli na temat korzyści płynących z angażowania młodzieży w tworzenie autorskich przedstawień, będących doskonałą rozrywką dla lokalnego społeczeństwa.

Grupa docelowa:
Nauczyciele uczący języka niemieckiego jako języka mniejszości narodowej oraz jako języka obcego, uczący młodzież w wieku od 12 do 17 lat (szkoła podstawowa, gimnazjum i liceum); osoby zainteresowane prowadzeniem młodzieżowych grup teatralnych w języku niemieckim.

Musisz przygotować gazetkę, ulotkę lub materiał informacyjny na stronę internetową? Robisz to w Wordzie, a zdjęcia pobierasz z wyszukiwarki Google? Jesteś zdania, że to wystarczy i masz nadzieję, że całą resztą zajmie się grafik lub webmaster? Jeśli tak, to nie jest to szkolenie dla Ciebie! Tu dowiesz się, jak przejąć kontrolę nad całym procesem twórczym - zorganizować efektywną współpracę między uczniami, zapanować nad typografią, formatem i rozdzielczością zdjęć, zadbać o poszanowanie praw autorskich i profesjonalnie opracować publikację, wykorzystując do tego bezpłatne zasoby internetowe. Nabyte umiejętności wykorzystasz w swojej pracy i podzielisz się nimi ze swoimi uczniami. To szkolenie dla każdego nauczyciela, który nauczanie języka niemieckiego łączy z praktycznym zastosowaniem zdobytej wiedzy przy przygotowywaniu (nie tylko) niemieckojęzycznych publikacji.

Warsztaty odbędą się po zebraniu grupy.

Program szkolenia:
• Współpraca uczeń-uczeń i nauczyciel-uczeń przy redagowaniu tekstów z wykorzystaniem edytorów tekstu w chmurze
• Obrazy w publikacjach drukowanych i na nośnikach elektronicznych (źródła pozyskiwania obrazów, grafika wektorowa vs. grafika rastrowa, formaty, rozdzielczość i edycja zdjęć)
• Typografia (kroje pisma, źródła pozyskiwania, dobór i instalacja czcionek)
• Prawa autorskie przy przygotowywaniu materiałów do publikacji
• Oprogramowanie do tworzenia publikacji przeznaczonych do druku

Cele: Nabycie umiejętności tworzenia i obróbki materiałów przeznaczonych do druku (gazetki szkolne, biuletyny, ulotki, ogłoszenia) i do publikacji na nośnikach elektronicznych (blogi, strony www, prezentacje).
Grupa docelowa: nauczyciele klas 4-6 szkoły podstawowej, gimnazjum,szkoły ponadgimn. (pod kątem współpracy z uczniami), inni nauczyciele (pod kątem nabycia umiejętności potrzebnych do przygotowywania materiałów przeznaczonych do publikacji.
Prowadzenie: Ryszard Karolkiewicz