11: 30 – 12: 00 Rejestracja uczestników

12: 00 – 12: 10 Otwarcie konferencji – Lesław Tomczak, Dyrektor RZPWE w Opolu

12: 10 – 12:20 Wystąpienie Zbigniewa Kubalańcy, Dyrektora Departamentu Edukacji i Rynku
Pracy UMWO

12: 20 – 12: 30 Wystąpienie Michała Sieka, Opolskiego Kuratora Oświaty

12: 30 – 13: 15 Wykład : „ Zmiany w systemie kształcenia zawodowego od września 2018r.”
Bożena Mayer - Gawron Wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie

13: 15 – 14: 00 Panel dyskusyjny: Zmiany w systemie kształcenia zawodowego- Wdrażanie zmian kształcenia zawodowego w 2018 r. Moderator: Elżbieta Jurkowska, RZPWE w Opolu

14.00 - 14.10 Podsumowanie konferencji – Lesław Tomczak, Dyrektor RZPWE w Opolu



Bezpośrednio po konferencji zapraszamy dyrektorów szkół zawodowych na trzydniowe szkolenie w ramach Klubu Dyrektora Szkoły Zawodowej- forma płatna.

Program konferencji 04.06.2018r. Opole, ul. Głogowska 27, sala 1.7
11: 30 – 12: 00 Rejestracja uczestników

12: 00 – 12: 10 Otwarcie konferencji – Lesław Tomczak, Dyrektor RZPWE w Opolu

12: 10 – 12:40
Zmiany w egzaminie zawodowym jako wynik zmian w organizacji kształcenia
Janina Gil -Kierownik wydziału Egzaminów Zawodowych OKE we Wrocławiu
12: 40 – 13: 10
RODO – zmiany od 25.05.2018 roku dotyczące ochrony danych osobowych
Tomasz Stokłosa, nauczyciel konsultant RZPWE w Opolu, Pracownia KZ i DZ
13: 10 – 13: 40
Zmiany w systemie kształcenia zawodowego i doradztwa zawodowego od września 2018r.”
Elżbieta Jurkowska, Nauczyciel konsultant RZPWE w Opolu, kierownik Pracowni KZ i DZ
13: 40 – 13: 50 Przerwa

13: 50 – 14: 35 Warsztaty
Jak zwiększyć efektywność przygotowania uczniów do egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe w branży mechanicznej? Sala 1.7
Tadeusz Gabis, doradca metodyczny RZPWE w Opolu
13: 50- 14: 35 Warsztaty
Jak zwiększyć efektywność przygotowania uczniów do egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe w branży ekonomiczno - finansowo – biurowej ?
sala 1.8
Elżbieta Gabis, doradca metodyczny RZPWE w Opolu

- zmiany prawne wynikające z Rozporządzenia PE i RUE z dnia 27.04.2016 r. wchodzące
w życie 25 maja 2018 r

- nowe obowiązki i prawa w zakresie ochrony danych osobowych,
- Inspektor Ochrony Danych w placówce,
- dobre praktyki ochrony danych w pracy i w życiu codziennym,
- odpowiedzialność administracyjna, karna i cywilna

16.04.2018 r. Seminarium z udziałem Pani Bożeny Mayer- Gawron, wicedyrektora Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie pt. ,, Zmiany w organizacji kształcenia zawodowego od września 2018 r.- innowacyjne rozwiązania"

17.04.2018 r. Jak pracować z uczniem trudnym w szkole zawodowej?dr. B. Bułka; Tworzenie strategii szkoły z wykorzystaniem doświadczeń płynących z biznesu- Krzysztof Pilch- właściciel własnej firmy, prezes zarządu oraz współwłaściciel firmy Stolgraf Plus , trener finansowy, manager ,inwestor; Zadania i odpowiedzialność związana z przetwarzaniem i ochroną danych osobowych w szkołach z uwzględnieniem nowego unijnego Rozporządzenia Ochrony Danych Osobowych RODO - Tadeusz Konarski -trener szkoleń z zakresu prawa oświatowego, zarządzania oświatą, ochrony danych osobowych, kontroli zarządczej, finansów publicznych

18.04.2018 r. Zmiany w obszarze finansów oświatowych oraz Karty Nauczyciela wprowadzone ustawą o finansowaniu zadań oświatowych- Tadeusz Konarski; Zagrożenia w cyberprzestrzeni- najnowsze informacje- Roland Zimek, RZPWE Opole

Szanowni Państwo: Dyrektorzy szkół medycznych woj. opolskiego

Pracownia Kształcenia Zawodowego Regionalnego Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu zaprasza Dyrektorów szkół medycznych na jednodniowe FORUM DYREKTORÓW SZKÓŁ MEDYCZNYCH w ramach spotkań Sieci współpracy dyrektorów i nauczycieli szkół medycznych

Miejsce szkolenia: Opole, ul. Głogowska 27, pok.2.1,

Szkolenie ma na celu:

-przedstawienie aktualnych przepisów prawa oświatowego, które weszły w życie z dniem 1 września 2017 r. oraz w jaki sposób zastosować je w swojej placówce oświatowej;
-przedstawienie procedur dokonywania zmian w statucie szkoły;
-tworzenie programu profilaktyczno - wychowawczego;
-analizę zadań dyrektora szkoły w oparciu o nowy nadzór pedagogiczny;
-cyberzagrożenia jako cena internetowych usług;
-podjęcie dyskusji nad nowymi elementami nadzoru pedagogicznego -spotkanie z wizytatorem Opolskiego Kuratorium Oświaty
-podjęcie dyskusji nad skutecznym sposobem wdrożenia zmian w placówkach oświatowych wynikających z aktualnego prawa oświatowego, w ramach „Open space” – czas dla grupy (według potrzeb) – spotkanie z ekspertami.
Tematyka forum:

1.Zmiany w prawie oświatowymi i zadania dyrektorów szkół w związku z reformą oświaty 2017r.
2. Procedury dokonywania zmian w statucie – praktyczne rozwiązania.
3.Program profilaktyczno - wychowawczy
4.Nadzór pedagogiczny dyrektora w praktyce. Dokumentacja dyrektora.
5. Cyberzagrożenia

Zachęcamy Państwa do przesłania na niżej podany adres e-mailowy pytań, które będą mogły stanowić punkt wyjścia do dyskusji oraz pracy w ramach studium przypadku.

Koszt udziału w Forum wynosi 225 zł.
Link do zgłoszenia https://kursy.rcre.opolskie.pl/f-xd
Wpłatę należy dokonać na konto: Bank Millennium S.A. O/Opole 22 1160 2202 0000 0003 1001 7743
Na dowodzie wpłaty proszę o zamieszczenie informacji: „Forum dyrektorów medycznych

Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek w wiedzę i praktyczne umiejętności do prowadzenia zajęć tanecznych obejmujących różne formy i techniki taneczne z uczniami i dziećmi. Kurs wyposaża nauczycieli w praktyczne umiejętności tworzenia prostych choreografii i układów tanecznych z wykorzystaniem norm i podstaw różnych gatunków tanecznych – od tańca klasycznego (neoklasycznego), przez taniec ludowy, po taniec nowoczesny (taniec jazzowy i współczesny).

Ramowy program: 16 godzin

Wprowadzenie do zajęć tanecznych z dziećmi, uczniami. Rozgrzewka, zabawy muzyczno-ruchowe i ćwiczenia inhibitacyjno-incytacyjne.

Rytmika, improwizacja, taniec klasyczny (neoklasyczny).

Taniec ludowy dla uczniów, dzieci – zasady tworzenia choreografii na przykładzie Krakowiaka.

Taniec nowoczesny – technika, tworzenie układów tanecznych z dziećmi, uczniami.

Ćwiczenia relaksacyjne i odprężające – czyli poprawne zakończenie zajęć tanecznych z grupą dzieci, uczniów.

Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek w wiedzę i praktyczne umiejętności do prowadzenia zajęć tanecznych obejmujących różne formy i techniki taneczne z uczniami i dziećmi. Kurs wyposaża nauczycieli w praktyczne umiejętności tworzenia prostych choreografii i układów tanecznych z wykorzystaniem norm i podstaw różnych gatunków tanecznych – od tańca klasycznego (neoklasycznego), przez taniec ludowy, po taniec nowoczesny (taniec jazzowy i współczesny).

Ramowy program:16 godzin

Wprowadzenie do zajęć tanecznych z dziećmi, uczniami. Rozgrzewka, zabawy muzyczno-ruchowe i ćwiczenia inhibitacyjno-incytacyjne.

Rytmika, improwizacja, taniec klasyczny (neoklasyczny).

Taniec ludowy dla uczniów, dzieci – zasady tworzenia choreografii na przykładzie Krakowiaka.

Taniec nowoczesny – technika, tworzenie układów tanecznych z dziećmi, uczniami.

Ćwiczenia relaksacyjne i odprężające – czyli poprawne zakończenie zajęć tanecznych z grupą dzieci, uczniów.

Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek w wiedzę i praktyczne umiejętności do prowadzenia zajęć tanecznych obejmujących różne formy i techniki taneczne z uczniami i dziećmi. Kurs wyposaża nauczycieli w praktyczne umiejętności tworzenia prostych choreografii i układów tanecznych z wykorzystaniem norm i podstaw różnych gatunków tanecznych – od tańca klasycznego (neoklasycznego), przez taniec ludowy, po taniec nowoczesny (taniec jazzowy i współczesny).

Ramowy program: 16 godzin

Wprowadzenie do zajęć tanecznych z dziećmi, uczniami. Rozgrzewka, zabawy muzyczno-ruchowe i ćwiczenia inhibitacyjno-incytacyjne.

Rytmika, improwizacja, taniec klasyczny (neoklasyczny).

Taniec ludowy dla uczniów, dzieci – zasady tworzenia choreografii na przykładzie Krakowiaka.

Taniec nowoczesny – technika, tworzenie układów tanecznych z dziećmi, uczniami.

Ćwiczenia relaksacyjne i odprężające – czyli poprawne zakończenie zajęć tanecznych z grupą dzieci, uczniów.

Program kursu adresowany jest do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek, którzy w swojej codziennej praktyce chcą wykorzystać metody związane z pracą z ciałem, opartych na choreoterapii. Program stwarza możliwości rozwoju osobistego z zakresu pracy z ciałem , a także kształtuje praktyczne umiejętności i poszerza zakres wiedzy z dziedziny terapii tańcem.

Ramowy program:
Zapoznanie się z choreoterapią jako metodą pracy nauczyciela z podopiecznym.

Trening wprowadzający. Poszerzenie świadomości własnego ciała.

Ruch jako uzewnętrznienie przeżyć wewnętrznych dzieci i młodzieży. Język ruchu.

Improwizacje ruchowe. Budowanie kontaktu niewerbalnego. Ćwiczenia ruchowo- taneczne.

Czynniki terapeutyczne choreoterapii.

Proces kreatywny. Tworzenie inscenizacji ruchowych, scenariuszy zajęć z elementami terapii tańcem skierowanej do danej grupy wiekowej.

Program kursu adresowany jest do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek, którzy w swojej codziennej praktyce chcą wykorzystać metody związane z pracą z ciałem, opartych na choreoterapii. Program stwarza możliwości rozwoju osobistego z zakresu pracy z ciałem , a także kształtuje praktyczne umiejętności i poszerza zakres wiedzy z dziedziny terapii tańcem.


Ramowy program: 16 godzin
Zapoznanie się z choreoterapią jako metodą pracy nauczyciela z podopiecznym.

Trening wprowadzający. Poszerzenie świadomości własnego ciała.

Ruch jako uzewnętrznienie przeżyć wewnętrznych dzieci i młodzieży. Język ruchu.

Improwizacje ruchowe. Budowanie kontaktu niewerbalnego. Ćwiczenia ruchowo- taneczne.

Czynniki terapeutyczne choreoterapii.

Proces kreatywny. Tworzenie inscenizacji ruchowych, scenariuszy zajęć z elementami terapii tańcem skierowanej do danej grupy wiekowej.

Program kursu adresowany jest do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek, którzy w swojej codziennej praktyce chcą wykorzystać metody związane z pracą z ciałem, opartych na choreoterapii. Program stwarza możliwości rozwoju osobistego z zakresu pracy z ciałem , a także kształtuje praktyczne umiejętności i poszerza zakres wiedzy z dziedziny terapii tańcem.

Ramowy program: 16 godzin
Zapoznanie się z choreoterapią jako metodą pracy nauczyciela z podopiecznym.

Trening wprowadzający. Poszerzenie świadomości własnego ciała.

Ruch jako uzewnętrznienie przeżyć wewnętrznych dzieci i młodzieży. Język ruchu.

Improwizacje ruchowe. Budowanie kontaktu niewerbalnego. Ćwiczenia ruchowo- taneczne.

Czynniki terapeutyczne choreoterapii.

Proces kreatywny. Tworzenie inscenizacji ruchowych, scenariuszy zajęć z elementami terapii tańcem skierowanej do danej grupy wiekowej.

Program kursu adresowany jest do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek, którzy w swojej codziennej praktyce chcą wykorzystać metody związane z pracą z ciałem, opartych na choreoterapii. Program stwarza możliwości rozwoju osobistego z zakresu pracy z ciałem , a także kształtuje praktyczne umiejętności i poszerza zakres wiedzy z dziedziny terapii tańcem.

Ramowy program: 16 godzin

Zapoznanie się z choreoterapią jako metodą pracy nauczyciela z podopiecznym.

Trening wprowadzający. Poszerzenie świadomości własnego ciała.

Ruch jako uzewnętrznienie przeżyć wewnętrznych dzieci i młodzieży. Język ruchu.

Improwizacje ruchowe. Budowanie kontaktu niewerbalnego. Ćwiczenia ruchowo- taneczne.

Czynniki terapeutyczne choreoterapii.

Proces kreatywny. Tworzenie inscenizacji ruchowych, scenariuszy zajęć z elementami terapii tańcem skierowanej do danej grupy wiekowej.