Okres nauki w szkole jest czasem rozwoju psychospołecznego dziecka, w tym nabywaniem umiejętności radzenia sobie z sytuacjami konfliktowymi. Upowszechnianie wzorców konstruktywnego rozwiązywania sporów wzbogaca stosowane metody wychowawcze oraz rozwija kompetencje społeczno-emocjonalne uczniów. Wzmacnia to podmiotowość i godność osoby oraz szacunek do drugiego człowieka, a także przygotowuje dzieci i młodzież do życia w społeczeństwie obywatelskim.
Zapraszamy do udziału w 60h kursie. Absolwenci otrzymają Zaświadczenie ukończenia szkolenia, które potwierdza zgodność szkolenia ze Standardami Szkolenia Mediatorów uchwalonymi przez Społeczną Radę ds. Alternatywnych Metod Rozwiązywania Konfliktów i Sporów przy MS z dn. 23.03.2023 r. i umożliwia ubieganie się o wpis na listę stałych mediatorów Sądu Okręgowego.
Zakładane efekty kształcenia absolwenta kursu:
- posiada wiedzę w zakresie podstaw prawnych i zasad mediacji szkolnych i rówieśn., wskazuje cele i rozumie funkcje mediacji oraz jej wpływ na rozwiązywanie sytuacji spornych i konfliktowych, w tym na tle różnic kulturowych i językowych;
- zna strategie radzenia sobie z konfliktem z uwzgl. psychologii rozwojowej dziecka, a także działania grupy w konflikcie;
- zna style zarządzania klasą/grupą w razie konfliktu, z uwzgl. konfliktu w sieci;
- zna style komunikacji w tym: dorosły-małoletni/nieletni, nierównowaga stron (ze względu na wiek, ze
względu na stanowisko);
- zna zasady komunikacji między jednostką a grupą;
- zna miejsce mediacji w podstawach programowych;
- zna uwarunkowania prawne mediacji rówieśniczych i szkolnych oraz zasady współpracy mediatora z
przedstawicielami szkoły, przedstawicielami prawnymi/rodzicami;
- zna podstawy kierowania do mediacji, dokumenty oraz modele prowadzenia mediacji rówieśniczych, szkolnych i w konfliktach rówieśniczych;
- potrafi znajdować właściwe i niezbędne źródła prawa, literaturę i orzecznictwo dotyczące postępowania mediacyjnego oraz prawidłowo interpretować przepisy.