Kommunikationsstrategien im DaF-Unterricht
Aby płynnie komunikować się języku obcym, nasi uczniowie potrzebują z jednej strony środków językowych, a z drugiej — treści i pomysłów, by móc wyrazić to, co właściwie chcą powiedzieć.
Na zajęciach możemy od samego początku stworzyć dla naszych uczniów jak najlepsze warunki i przekazać strategie komunikacyjne, aby zachęcić ich do mówienia.
Wychodząc od różnych metod wspierania rozwoju językowego w zróżnicowanych grupach uczących się, będziemy wymieniać się doświadczeniami oraz odkrywać i gromadzić pomysły na kreatywne i trwałe ćwiczenia komunikacyjne.
Podczas zajęć zastanowimy się, jakie warunki musza być spełnione, aby uczniowie chcieli zabierać głos i na podstawie tekstów z książek znajdziemy inspiracje do rozmów, które pomogą uczniom się otworzyć.
Referentka: Joanna Przybyłowska

1. Nowe wyzwania podatkowe w 2026 roku.Praktyczne narzędzia dla nauczycieli branży ekonomicznej i ich uczniów - wprowadzenie.
2.Cash PIT - co to jest, dla kogo i jakie ma konsekwencje?
3.KSeF i cyfryzacja rozliczeń podatkowych - jak przygotować uczniów do pracy z nowoczesnym systemem?
4.Zmiany w podatku VAT
5. Jak włączyć zachodzące zmiany do nauczania przedmiotów zawodowych?

Program:
* Nowości dotyczące AI - wykorzystanie do tworzenia ciekawych materiałów dydaktycznych - storybooks, infografiki, mapy myśli, podcasty
* Canva AI - projektowanie materiałów w Canvie z opcją AI - generowanie prezentacji, interaktywnych materiałów, grafik, korzystanie z magicznego tekstu
* Classwise - inteligentna klasa - testy, quizy na lekcjach bez smartfonów

Warsztaty wpisują się w Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:
5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci. Rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

1.Bez lęku - psychologiczne aspekty egzaminowania młodzieży i dorosłych
2.Egzamin zawodowy w praktyce - wymagania, dokumentacja i dobre praktyki współpracy z pracodawcami oraz cechem
3.Nowoczesne metody kształcenia zawodowego wspierające przygotowania uczniów do egzaminów branżowych i czeladniczych
4. Dobre praktyki - przykłady ze szkół współpracujących z lokalnymi firmami