Zapraszamy nauczycieli języka niemieckiego na spotkanie z niemiecką pisarką Annette Weber, autorką książek dla dzieci i młodzieży oraz materiałów dydaktycznych wspomagających nauczanie języka niemieckiego.
W trakcie spotkania będzie również możliwość zapoznania się z publikacjami autorki, znajdującymi się w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej, w której od bieżącego roku znajduje się Punkt Informacyjno - Dydaktyczny Instytutu Goethego w Krakowie.

Kolejne spotkanie w ramach sieci współpracy i samokształcenia

Program ramowy konsultacji zespołowych przebiega wokół następujących treści:

1. O potrzebie "edukacji pozytywnej".
2. Wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży, czyli psychologia pozytywna w edukacji i wychowaniu.
3. Doniesienia z praktyki edukacyjnej na przykładzie Geelong Grammar School (GGS) - Australia.
4. Edukacyjne programy rozwojowe dla dzieci i młodzieży - "Pozytywna Młodzież XXI", "Pozytywna Szkoła XXI".
5. Interwencje pozytywne w praktyce szkolnej w wyborze - kształtowanie cnót charakteru.


Grupa docelowa:

Forma adresowana do nauczycieli zainteresowanych innowacyjnymi metodami oddziaływań edukacyjno-wychowawczych, pedagogów, wychowawców, psychologów.

Miejsce realizacji formy: RZPWE PBW Filia w Kluczborku, ul. K. Miarki 2 (II piętro)

Prowadzenie: Joanna Baran

Sieć współpracy i samokształcenia której cele skupione są wokół zagadnień metod i form pracy biblioterapeutycznej oraz wykorzystania mobilnych narzędzi i aplikacji internetowych w edukacji czytelniczej i medialnej.Sieć jest formą współpracy nauczycieli, bibliotekarzy dającą możliwość wymiany doświadczeń, analizy dobrych praktyk, tworzenia innowacyjnych rozwiązań i poszerzania kompetencji w trakcie regularnych spotkań oraz przez platformę internetową. Działania sieci organizowane będą w różnych formach spotkań stacjonarnych oraz na platformie cyfrowej.

Kolejne spotkanie w ramach Sieci. Wymiana doświadczeń w pracy z uczniem zdolnym. Uwaga zmiana terminu: z 27 na 28.04.2017 r.

Celem konsultacji jest poszerzenie wiedzy uczestników na temat technik animacji czytelnictwa. W trakcie zajęć słuchacz nabędzie umiejętności w zakresie nowoczesnych metod pracy z czytelnikami; zapozna się z formami promocji, upowszechniania czytelnictwa; zdobędzie kompetencje niezbędne do pracy z różnymi grupami czytelników, niezbędne do tego, by być animatorem czytelnictwa czy szerzej – kultury.
Techniki animacji czytelnictwa – charakterystyka.
Booktalking (gawędy o książkach) – ćwiczenia w redagowaniu i wygłaszaniu gawęd ; Kamishibai (teatr ilustracji) ; Storytelling ; Flash mob ; Lapbook i in.

Idea dwujęzyczności w pracy z małym dzieckiem
Forma wdrażania PROGRAMU POWSZECHNEJ DWUJĘZYCZNOŚCI w placówkach
Metody, środki, sposoby realizacji