Podczas szkolenia nauczyciele poznają narzędzia dzięki którym przygotują karty pracy dostosowane do potrzeb poszczególnych uczniów, wykorzystają możliwości technologiczne aby materiały dla wszystkich uczniów były zrozumiałe i dostosowane do każdego z nich.

Podczas szkolenia nauczyciele zapoznają się z nowościami związanymi z programem eTwinning, omówiona zostanie platforma ESEP i możliwości jej wykorzystania podczas realizacji projektów eTwinning i Erasmus +. Omówione zostaną również możliwości wykorzystania programu aby rozwijać kompetencje w zakresie wykorzystania sztucznej inteligencji w procesie dydaktycznym.

Canva jako narzędzie przydatne do pracy nauczyciela-biliotekarza:

1. Wprowadzenie
2. Prezentacja aplikacji Canva oraz jej podstawowych funkcji
3. Nauka tworzenia plakatów w aplikacji Canva
4. Ciekawostki związane z aplikacją

- Analiza przepisów prawa dotyczących uzyskiwania stopnia nauczyciela mianowanego na podstawie zmian w prawie oświatowym od 1 września 2022r
- Procedury i zasady odbywania przygotowania zawodowego z podziałem na pierwsze 2 lata oraz na zakończenie przygotowania do zawodu.
- Wymagania na stopień nauczyciela mianowanego oraz przygotowanie do egzaminu.

Program:
1. Warsztat pracy nauczyciela
2. Planowanie zajęć
3. Organizacja, merytoryka, metodyka, pomysłowość
4. Współczesne paradygmaty
5. Autoocena i autorefleksja

W czasie warsztatów zajmiemy się przygotowaniem:
- merytorycznym (odświeżenie posiadanej wiedzy, nabycie nowej itd.),
- metodycznym (ustalenie celów, zaplanowanie działań, dobór metod i pomocy dydaktycznych itd.),
- formalno-organizacyjnym,
- autoewaluacją.
Porozmawiamy o planowaniu zajęć, indywidualizacji, różnicowaniu pracy, metodach aktywizujących, korzystaniu z multimediów, współczesnych paradygmatach edukacyjnych, aranżacji przestrzeni edukacyjnej i innych ważnych dla nauczyciela komponentach zajęć.

Szkolenie dedykowane nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej.

Podczas bardzo praktycznego szkolenia poznamy zalety i wady sztucznej inteligencji, przykładowe narzędzia, które pozwolą nauczycielom na szybkie przygotowanie materiałów dydaktycznych typu teksty, prezentacje na konkretne tematy, scenariusze uroczystości szkolnych, karty pracy, quizy, wszelkiego rodzaju ćwiczenia typu prawda/fałsz, uzupełnianie luk w tekstach, testy jednokrotnego/wielokrotnego wyboru, tworzenie testu na podstawie filmu itd.

Szkolenie odbywa się w formie warsztatowej w sali komputerowej lub z dostępem do laptopów. Nauczyciele poznają aplikacje, platformy, generatory do tworzenia własnych zadań, które mogą wykorzystać podczas lekcji. Każdy z nauczycieli opracowuje przykłady zadań ze swojego przedmiotu.

Szkolenie odbywa się w formie warsztatowej. Nauczyciele poznają platformy, które mogą wykorzystać na lekcjach z tablicą interaktywną. Każdy z nauczycieli opracowuje przykłady zadań ze swojego przedmiotu. Omawiana jest również strona techniczna tablicy, jej zasoby i możliwości wykorzystania.
Jeśli chodzi o monitor interaktywny prezentowane są możliwości wykorzystania wbudowanego systemu Android oraz wykorzystania monitora wraz z laptopem poprzez HDMI.

Realizowane treści:
1. Dylematy oceniających i ocenianych
2. Ocenianie jako proces wsparcia ucznia w uczeniu się
3. Ocenianie i samoregulacja
4. Przeobrażenia oceniania szkolnego w kontekście wspierania rozwoju ucznia