Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - szkolenie dla Rady Pedagogicznej
przedszkola/szkoły podstawowe/szkoły ponadpodstawowe

Celem szkolenia jest przedstawienie problemu nadużywania mediów elektronicznych przez uczniów oraz innych zagrożeń internetowych, rozwijanie higieny cyfrowej

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - szkolenie dla Rady Pedagogicznej
przedszkola

Celem zajęć jest omówienie teraźniejszych oraz przyszłych kompetencji potrzebnych na rynku pracy, które można kształtować na wszystkich przedmiotach nauczanych w szkole.
Tematyka zajęć obejmuje zagadnienia realizowane w 2 częściach
Część 1 teoretyczna
1. Typologia, cechy i rodzaje kompetencji
2. Kompetencje zawodowe, kluczowe oraz społeczne
3. Przykładowe zawody przyszłości
4. Treści i efekty kształcenia w podstawach programowych kształcenia ogólnego
Część 2 - warsztatowa
1. Wykonywanie przykładowych ćwiczeń polegających na wskazaniu treści programowych kształcenia ogólnego i wskazywanie jakie kompetencje będą kształtowane podczas ich realizacji
2. Sposoby kształtowania obecnych i przyszłych kompetencji zawodowych na przedmiotach ogólnokształcących

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - szkolenie dla Rady Pedagogicznej
przedszkola/szkoły podstawowe/szkoły ponadpodstawowe

Celem szkolenia jest przedstawienie w sposób praktyczny sposobu wykorzystania AI w edukacji

1. Zrozumieć, nie wkuwać
2. Znać i stosować
3. Pozbyć się byków

Program szkolenia „Opracowanie programu nauczania dla zawodu”.
Cele
Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli do opracowywania programów nauczania dla zawodów szkolnictwa branżowego w szkole branżowej i technikum z uwzględnieniem możliwości uzyskania przez ucznia dodatkowych uprawnień zawodowych, dodatkowych kwalifikacji rynkowych dodatkowych umiejętności zawodowych związanych z nauczanych zawodem.
Treści programowe.
Kurs obejmuje 15 godzin zajęć w formie wykładów oraz ćwiczeń z podziałem na trzy części.
Część I wykładowa online obejmująca treści:
1. Omówienie aktów prawnych odnoszących się do opracowania programów nauczania dla zawodu.
2. Znaczenie kwalifikacji, kompetencji, uprawnień oraz efektów kształcenia w procesie kształcenia zawodowego.
3. Zintegrowany System Kwalifikacji szansą na atrakcyjną ofertę edukacyjną szkoły.
Część II warsztatowa
Metodologia opracowywania programów nauczania dla zawodów
1. Analiza podstawy programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego
2. Konstruowanie programu nauczania dla zawodu:
­ Opracowanie wstępu do programu nauczania
­ Określenie celów kształcenia programu nauczania zawodu
­ Opracowanie programów nauczania do każdego przedmiotu nauczania
­ Ewaluacja programu nauczania zawodu
Część III warsztatowa z podziałem na grupy branżowe.
1. Analiza i ewaluacja istniejących programów nauczania dla danego zawodu
2. Weryfikacja obecnych programów
3. Określenie celów programu nauczania zawodu oraz sposobu ich osiągnięcia poprzez realizację efektów kształcenia
4. Opracowanie programu nauczania dla zwodu poszerzonego o dodatkowe uprawnienia lub umiejętności zawodowe lub kwalifikacje rynkowe.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik nabędzie umiejętności:
­ analizy przepisów prawa oświatowego dotyczącego opracowania programów nauczania dla zawodu,
­ wyszukiwania i dobierania kwalifikacji rynkowych opisanych w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, będących uzupełnieniem dodatkowych kwalifikacji w nauczanym zawodzie.