1. Uczeń ze specjalnymi potrzebami na zajęciach praktycznych
2.Postępowanie wypadkowe na zajęciach praktycznych
3.Metoda bilansu kompetencji
4.Metodyczne strategie na bezpieczny i efektywny finał kształcenia zawodowego
5. Efektywność kształcenia zawodowego w zmieniającym się świecie

Temat przewodni spotkania: Nowa podstawa programowa – szkoła po liftingu

Podczas spotkania poszukiwać będziemy inspiracji do projektowania działań dydaktycznych, które rozwijają myślenie, wzmacniają sprawczość uczniów i przekładają założenia nowej podstawy programowej na realną zmianę w codziennej praktyce szkolnej.

Treści:
Przesunięcie akcentów dydaktycznych – od realizacji treści kształcenia do osiągania efektów uczenia się
Projektowanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających aktywności poznawczej, samodzielności i sprawczości ucznia
Projektowanie środowiska edukacyjnego wspierającego autonomię ucznia, współpracę i uczenie się poprzez działanie.

Zapraszam na spotkanie w formie online.

Temat przewodni 4 spotkań: Nowa podstawa programowa pod lupą.

Cztery spotkania o edukacji poza schematem :):
1. Przedszkole/Szkoła, które/która nie przeszkadza w myśleniu, 25 listopada 2026 r, godz. 18.00, spotkanie online
2. Kompetencje nie znają granic. A lekcja?, 26 stycznia 2027 r, godz. 18.00, spotkanie online
3. Niech nie będzie za łatwo – o wartości wysiłku w uczeniu się, 09 marca 2027 r, godz. 18.00, spotkanie online
4. Zmieniamy praktykę, 11 maja 2027 r, godz. 18.00, spotkanie online

Nasze spotkania są okazją do prowokacji, dyskusji, wymiany doświadczeń i ciągłych poszukiwań.
Zapraszam do udziału nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego.

Egzamin zawodowy w praktyce – wymagania, dokumentacja i dobre praktyki współpracy z pracodawcami oraz Izbą Rzemieślniczą
Nowoczesne strategie metodyczne w podnoszeniu efektywności kształcenia zawodowego