Cel: poznanie mediacji jako alternatywnej metody rozwiązywania sporów i konfliktów w szkole

Dlaczego warto mediować?
Mediacje szkolne, rówieśnicze, oświatowe
Mediacje w szkole - cel, zasady, procedury, przebieg, warunki, dokumentacja
Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów - mediacje szkolne w praktyce

Warsztaty przeznaczone dla nauczycieli języka angielskiego wszystkich etapów edukacyjnych zainteresowanych wykorzystaniem sztucznej inteligencji do przygotowywania i generowania materiałów dydaktycznych.
Podczas warsztatu poznamy możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji do przygotowania materiałów dydaktycznych takich jak scenariusze lekcji, karty pracy, prezentacje. Poznamy narzędzia, które zamienią tekst na obraz, opracują cały wachlarz zadań dla uczniów typu quizy, prawda/fałsz, teksty z lukami, łączenie wyrazu z jego definicją, nadawanie nazwy tekstowi, tworzenie tekstu z wykorzystaniem podanego słownictwa, przygotowanie prezentacji na podstawie wpisanego tytułu itd.
Poznamy możliwości wygenerowania własnych, niepowtarzalnych kart pracy związanych z rozumieniem tekstu słuchanego, materiałów do ćwiczenia mówienia itd.

Konsultacje przeznaczone są dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych zainteresowanych realizacją projektów eTwinning oraz samym programem eTwinning.

1. Prawa i obowiązki nauczyciela wynikające z przepisów prawnych.
2. Rodzaje odpowiedzialności nauczyciela.
3. Odpowiedzialność nauczyciela na gruncie ustawy Kodeks pracy.
4. Orzecznictwa - studium przypadku.

Do udziału w warsztatach zapraszamy nauczycieli uczących języka angielskiego w przedszkolu i szkole podstawowej.
Ramowy program warsztatów:
-wykorzystanie ruchu w edukacji dziecka- przykłady zabaw, które możemy wykorzystać w sali lekcyjnej ale również na podwórku, boisku utrwalających słownictwo, zasady gramatyczne,
- zastosowanie multisensoryczności, uczenia się w kontekście,
- rozwijanie koncentracji, uważności dziecka,
-zastosowanie story maps i visuals, metody stacji,
Podczas warsztatów wykorzystane zostaną autorskie metody Play to Learn More oraz Smart Teachers Play More Kristin Einarsdottir i Sarah Jane Anthony z Islandii.

Jedno z trzech szkoleń z cyklu Wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela. Celem szkolenia jest poznanie metod i technik zarządzania stresem w kontekście profilaktyki wypalenia zawodowego.

1. Mechanizmy uczenia się
2. Wspieranie samodzielności uczenia się ucznia
3. Uczyć/uczyć się przyjemnie i efektywnie

Szkolenie stacjonarne

W trakcie szkolenia szczegółowo zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące kolejnych czynności wykonywanych w toku postępowania w sprawie nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego po przeprowadzeniu postępowania egzaminacyjnego. zostaną określone zadania, osoby odpowiedzialne, tworzoną dokumentację, terminy oraz podstawy prawne.
Program:
1. Procedura awansu na stopień nauczyciela mianowanego w myśl nowy przepisów prawa.
2. Warunki nadania nauczycielowi stopnia nauczyciela mianowanego.
3. Przygotowanie do zawodu nauczyciela - zadania nauczyciela.
4. Zasady współpracy z mentorem.
5. Ocena pracy i przeprowadzenie zajęć w ostatnim roku odbywania przygotowania do zawodu.
6. Wniosek o podjęcie postepowania egzaminacyjnego - wymagana dokumentacja.

1. Podstawa prawna awansu zawodowego nauczyciela, który do dnia 31.08.2022 r. uzyskał stopień nauczyciela kontraktowego, lecz do tego dnia nie uzyskał stopnia nauczyciela mianowanego.
2. Procedura awansu zawodowego.
3. Stopień realizacji planu rozwoju zawodowego.
4. Współpraca z opiekunem stażu.
5. Sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego nauczyciela.
6. Wymagana dokumentacja dołączana do wniosku o podjęcie postepowania egzaminacyjnego.

1. Uczeń zdolny na zajęciach
2. Modele pracy z uczniem zdolnym
3. Wykorzystanie potencjału ucznia
4. Aktywność poznawcza i sprawczość w optymalizacji procesu edukacyjnego

Zgodnie z art. 11 ustawy z 5.08.2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw stopień nauczyciela dyplomowanego uzyskują oni według przepisów dotychczasowych, tj. obowiązujących do 31.08.2022 r.
Program:
1. Podstawa prawna awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego - według starych zasad.
2. Procedury awansu zawodowego:
- stopień realizacji placu rozwoju zawodowego,
- sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego - przedłożenie dyrektorowi szkoły/placówki oświatowej sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego,
- zasięgnięcie opinii w sprawie oceny dorobku zawodowego,
- ocena dorobku zawodowego nauczyciela,
- odwołanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny od ustalonej oceny dorobku zawodowego nauczyciela,
- wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego - dokumentacja dołączana do wniosku,
- przeprowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej,
3. Awans zawodowy w okresie przejściowym - pytania i odpowiedzi.
W trakcie szkolenia, szczegółowo zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące kolejnych czynności wykonywanych w toku postępowania w sprawie nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego. Dotyczy nauczycieli, którzy przed dniem 1.09.2022 r. rozpoczęli staż na stopień nauczyciela dyplomowanego, lecz do tego dnia nie uzyskali stopnia nauczyciela dyplomowanego.

Szklenie dotyczy zasad i trybu ubiegania się o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, określonych w Karcie Nauczyciela oraz w rozporządzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli uwzględniając on również przepisy ustawy z 28.07.2023 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw, obowiązujące od 01.09.2025 r.
1. Podstawy prawne awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego.
2. Warunki nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego.
3. Wniosek o podjęcie postepowania kwalifikacyjnego wraz z wymaganą dokumentacją.
4. Zakres wymagań dotyczących realizowania zadań lub podejmowania działań na rzecz oświaty oraz ich efektów, których spełnianie jest sprawdzane przez komisję kwalifikacyjną
w postępowaniu kwalifikacyjnym na stopień nauczyciela dyplomowanego.
W trakcie szkolenia szczegółowo zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące kolejnych czynności wykonywanych w toku postępowania w sprawie nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego. Uczestnik zapozna się z procedurą awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego, dokumentacją, terminami oraz podstawą prawną.

DogadaMySię - to sieć współpracy nauczycieli - mediatorów szkolnych, którzy chcą wspólnie rozwijać swoje kompetencje w zakresie mediacji szkolnych. Wierzymy, że rozmowa to najpotężniejsze narzędzie rozwiązywania konfliktów. Nasza misja? Tworzyć szkoły, w których dialog wygrywa z dramą.
To przestrzeń do:
-wymiany doświadczeń,
-wspólnego uczenia się,
-testowania rozwiązań,
-oraz wspierania się w sytuacjach trudnych.
Działamy z pasją, uśmiechem i otwartością — bo zgoda buduje społeczność!

Cele:
Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie mediacji szkolnych i rówieśniczych, rozwiązywania konfliktów.
Wdrażanie kultury dialogu w szkołach – zamiast kar, rozmowy.
Budowanie zespołu liderów mediacji w środowisku edukacyjnym.
Tworzenie i udostępnianie materiałów edukacyjnych i scenariuszy zajęć z zakresu mediacji.
Wspieranie nauczycieli we prowadzeniu własnych działań mediacyjnych z uczniami oraz budowaniu SKM