I dzień, 14 listopada 2019 r.
9.00 - 9.15 - zbiórka w holu PBW w Opolu
9.15 - 9.35 - przejście do Młodzieżowego Domu Kultury w Opolu
9.35 - 9.40 - powitanie - Lesław Tomczak - dyrektor RZPWE
9.40 - 11.40 - projekcja filmu i panel dyskusyjny - Bolesław Drochomirecki
11.40 - 12.45 – przejście do Urzędu Marszałkowskiego, rejestracja, lunch
12.45 - 13.05 - ,,Synergia słowa i obrazu w dialogu z literaturą” - dr Wanda Matras- Mastalerz
13.05 - 13.50 - Książka - "przechadzające się po gościńcu" zwierciadło młodości - prof. Grzegorz Leszczyński
13.50 - 14.35 - TOVE Jansson. Terapia rodzinna czy zapowiedź rodziny XXI wieku -Katarzyna Ryrych
14.35 - 15.00 - przerwa kawowa
15.00 - 16.00 - Czy książki zmieniają życie ludzi ? Refleksje "wariatki, która czyta" -Marta Fox
16.00 - 16.45 - ,,Jak wykorzystać związek picturebooka z psychoanalizą. Pogłębiona rozmowa’’ - Jolanta Liczkowska- Czakyrowa
16.45 - 17.30 - Działania profilaktyczne z wykorzystaniem biblioterapii w pracy z młodzieżą zagrożoną uzależnieniami substancjalnymi i medialnymi - dr Magda Cyrklaff - Gorczyca,
17.30 - 18.00 - Depresja u dzieci i młodzieży - dr Elżbieta Zubrzycka, psycholog, prezes Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego
18.00 - 19.30 - przejazd do Ośrodka Szkoleniowego w Niwkach/ zakwaterowanie
20.00 - kolacja
II dzień, 15 listopada 2019 r. - Ośrodek Szkoleniowy RZPWE w Niwkach
8.00 - 8.30 – śniadanie;13.00 -13.30 – obiad;13.45 -14.15 – powrót do Opola
Warsztaty:
(8.30 - 9.30, 9.30 - 10.30, 11.00 - 12.00, 12.00 - 13.00)
W kieszonce - jak rozbudzać ciekawość naszego wnętrza - J. Liczkowska - Czakyrowa, Postawa empatyczna wspierająca działania biblioterapeutyczne..- J. Marchlewska;Jak wyzbyć się depresyjnych myśli i nastawień ? - dr E.Zubrzycka;Materiały audiowizualne w pracy z młodzieżą zagrożoną uzależnieniem - dr M. Cyrklaff - Gorczyca

I dzień, 14 listopada 2019 r.
9.00 - 9.15 - zbiórka w holu PBW w Opolu
9.15 - 9.35 - przejście do Młodzieżowego Domu Kultury w Opolu
9.35 - 9.40 - powitanie - Lesław Tomczak - dyrektor RZPWE
9.40 - 11.40 - projekcja filmu i panel dyskusyjny - Bolesław Drochomirecki
11.40 - 12.45 – przejście do Urzędu Marszałkowskiego, rejestracja, lunch
12.45 - 13.05 - ,,Synergia słowa i obrazu w dialogu z literaturą” - dr Wanda Matras- Mastalerz
13.05 - 13.50 - Książka - "przechadzające się po gościńcu" zwierciadło młodości - prof. Grzegorz Leszczyński
13.50 - 14.35 - TOVE Jansson. Terapia rodzinna czy zapowiedź rodziny XXI wieku -Katarzyna Ryrych
14.35 - 15.00 - przerwa kawowa
15.00 - 16.00 - Czy książki zmieniają życie ludzi ? Refleksje "wariatki, która czyta" -Marta Fox
16.00 - 16.45 - ,,Jak wykorzystać związek picturebooka z psychoanalizą. Pogłębiona rozmowa’’ - Jolanta Liczkowska- Czakyrowa
16.45 - 17.30 - Działania profilaktyczne z wykorzystaniem biblioterapii w pracy z młodzieżą zagrożoną uzależnieniami substancjalnymi i medialnymi - dr Magda Cyrklaff - Gorczyca,
17.30 - 18.00 - Depresja u dzieci i młodzieży - dr Elżbieta Zubrzycka, psycholog, prezes Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego
18.00 - 19.30 - przejazd do Ośrodka Szkoleniowego w Niwkach/ zakwaterowanie
20.00 - kolacja
II dzień, 15 listopada 2019 r. - Ośrodek Szkoleniowy RZPWE w Niwkach
8.00 - 8.30 – śniadanie;13.00 -13.30 – obiad;13.45 -14.15 – powrót do Opola
Warsztaty:
(8.30 - 9.30, 9.30 - 10.30, 11.00 - 12.00, 12.00 - 13.00)
W kieszonce - jak rozbudzać ciekawość naszego wnętrza - J. Liczkowska - Czakyrowa, Postawa empatyczna wspierająca działania biblioterapeutyczne..- J. Marchlewska;Jak wyzbyć się depresyjnych myśli i nastawień ? - dr E.Zubrzycka;Materiały audiowizualne w pracy z młodzieżą zagrożoną uzależnieniem - dr M. Cyrklaff - Gorczyca

Celem warsztatów jest dostarczenie wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu doboru odpowiednich tekstów literackich dla dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Warsztaty rozwijają umiejętności prowadzenia zajęć czytelniczych z elementami biblioterapii i arteterapii w bibliotekach, w świetlicach i przedszkolach.Pokazują różnorodne metody pracy z czytelnikiem. Poszerzają wiedzę z zakresu doboru i wykorzystania odpowiedniej literatury dla osób borykającymi się z różnymi lękami i problemami, niechętnie czytających, impulsywnych i stosujących agresję i przemoc jako środek zaradczy w rozwiązywaniu konfliktów. Podczas spotkania zostaną przedstawione różne modele postępowania biblioterapeutycznego przeciwdziałające zachowaniom agresywnym, wzmacniające poczucie własnej wartości, wspomagające proces adaptacji dziecka w grupie, wskazujące jak radzić sobie z lękami i stresem. Przedstawione zostaną zabawy diagnostyczno- integracyjne oraz twórcze zabawy biblioterapeutyczne.

Sieć współpracy i samokształcenia której cele skupione są wokół zagadnień metod i form pracy biblioterapeutycznej oraz wykorzystania mobilnych narzędzi i aplikacji internetowych w edukacji czytelniczej i medialnej.Sieć jest formą współpracy nauczycieli, bibliotekarzy dającą możliwość wymiany doświadczeń, analizy dobrych praktyk, tworzenia innowacyjnych rozwiązań i poszerzania kompetencji w trakcie regularnych spotkań oraz przez platformę internetową. Działania sieci organizowane będą w różnych formach spotkań stacjonarnych oraz na platformie cyfrowej.

Szkolenie skierowane jest do placówek, które chętnie wykorzystują w procesie dydaktycznym innowacyjne narzędzia. Jest to oferta dla nauczycieli poszukujących nowych, nietypowych form kreowania potrzeb czytelniczych wśród swoich podopiecznych. Podczas warsztatów omówione zostaną nowoczesne formy książki w pracy z czytelnikiem (książki multisensoryczne, e-booki, audio-booki i in.) oraz alternatywne materiały czytelnicze (blogi, pamiętniki, adaptacje filmowe, teksty muzyczne i gry edukacyjne itd.) służące promocji czytelnictwa. Przedstawiona zostanie również metodyka prowadzenia zajęć czytelniczych z wykorzystaniem japońskiego teatru kamishibai, łączących formy teatralne, literackie i plastyczne.

Szkolenie skierowane jest do placówek, które chętnie wykorzystują w procesie dydaktycznym innowacyjne narzędzia. Jest to oferta dla nauczycieli poszukujących nowych, nietypowych form kreowania potrzeb czytelniczych wśród swoich podopiecznych. Podczas warsztatów omówione zostaną nowoczesne formy książki w pracy z czytelnikiem (książki multisensoryczne, e-booki, audio-booki i in.) oraz alternatywne materiały czytelnicze (blogi, pamiętniki, adaptacje filmowe, teksty muzyczne i gry edukacyjne itd.) służące promocji czytelnictwa. Przedstawiona zostanie również metodyka prowadzenia zajęć czytelniczych z wykorzystaniem japońskiego teatru kamishibai, łączących formy teatralne, literackie i plastyczne.

W programie warsztatów m.in.:
- czym jest gamifikacja i jakie może mieć zastosowania w bibliotece przy promocji czytelnictwa, rozwijaniu interakcji czytelnika z książką
- jak tworzyć ofertę edukacyjną w zakresie gamifikacji w bibliotece lub szkole, aby zachęcić pokolenie Y i Z do zabawy w gamifikowanie książek
- o praktycznych aspektach wdrożenia gamifikacji ze szczególnym uwzględnieniem marketingu, kwestii prawnoautorskich oraz technologicznych

Warsztaty będą składały się z 3 części:
1. teoretycznej, w której zostaną zaprezentowane założenia gamifikacji książek na przykładzie literatury popularnej
2. praktycznej, wykorzystującej fińską edukacyjną platformę cyfrową do tworzenia gier mobilnych ActionTrack.
3. case studies – omówienie praktycznych aspektów wdrożenia gamifikacji w bibliotece lub w wydawnictwach (w Polsce i na świecie) – ze szczególnym uwzględnieniem marketingu, kwestii prawno-autorskich oraz technologicznych