Podczas warsztatów omówione zostaną program eTwinning, Erasmus + oraz Edukacja czyli granty norweskie.
* gdzie szukać partnerów do realizacji projektów;
* na co zwrócić uwagę przy wypełnianiu wniosku aplikacyjnego;
* przykłady wykorzystania grantów na poznanie aktywnych metod nauczania np. Design Thinking, Uczenie się w ruchu.

Do udziału w warsztatach zapraszamy nauczycieli uczących języka angielskiego w przedszkolu i szkole podstawowej.
Ramowy program warsztatów:
-wykorzystanie ruchu w edukacji dziecka- przykłady zabaw, które możemy wykorzystać w sali lekcyjnej ale również na podwórku, boisku utrwalających słownictwo, zasady gramatyczne,
- zastosowanie multisensoryczności, uczenia się w kontekście,
- rozwijanie koncentracji, uważności dziecka,
-zastosowanie story maps i visuals, metody stacji,
Podczas warsztatów wykorzystane zostaną autorskie metody Play to Learn More oraz Smart Teachers Play More Kristin Einarsdottir i Sarah Jane Anthony z Islandii.

Nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych (przedszkole , szkoła podstawowa i ponadpodstawowa) poznają narzędzia sztucznej inteligencji takie jak chatboty, narzędzia do generowania grafik, prezentacji, piosenek oraz bezpłatne aplikacje AI. Zapoznają się również z podstawowymi pojęciami związanymi ze sztuczną inteligencją, szansami i zagrożeniami.
Poznają możliwości połączenia narzędzi sztucznej inteligencji oraz generatorów do tworzenia ciekawych materiałów dydaktycznych i kart pracy.

Konsultacje przeznaczone są dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych zainteresowanych realizacją projektów eTwinning oraz samym programem eTwinning.

W trakcie szkolenia szczegółowo zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące kolejnych czynności wykonywanych w toku postępowania w sprawie nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego po przeprowadzeniu postępowania egzaminacyjnego. zostaną określone zadania, osoby odpowiedzialne, tworzoną dokumentację, terminy oraz podstawy prawne.
Program:
1. Procedura awansu na stopień nauczyciela mianowanego w myśl nowy przepisów prawa.
2. Warunki nadania nauczycielowi stopnia nauczyciela mianowanego.
3. Przygotowanie do zawodu nauczyciela - zadania nauczyciela.
4. Zasady współpracy z mentorem.
5. Ocena pracy i przeprowadzenie zajęć w ostatnim roku odbywania przygotowania do zawodu.
6. Wniosek o podjęcie postepowania egzaminacyjnego - wymagana dokumentacja.

Szklenie dotyczy zasad i trybu ubiegania się o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, określonych w Karcie Nauczyciela oraz w rozporządzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli uwzględniając on również przepisy ustawy z 28.07.2023 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw, obowiązujące od 01.09.2025 r.
1. Podstawy prawne awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego.
2. Warunki nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego.
3. Wniosek o podjęcie postepowania kwalifikacyjnego wraz z wymaganą dokumentacją.
4. Zakres wymagań dotyczących realizowania zadań lub podejmowania działań na rzecz oświaty oraz ich efektów, których spełnianie jest sprawdzane przez komisję kwalifikacyjną
w postępowaniu kwalifikacyjnym na stopień nauczyciela dyplomowanego.
W trakcie szkolenia szczegółowo zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące kolejnych czynności wykonywanych w toku postępowania w sprawie nadania nauczycielowi stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego. Uczestnik zapozna się z procedurą awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego, dokumentacją, terminami oraz podstawą prawną.

Ocenianie wewnątrzszkolne.
Poznanie różnego rodzaju sposobów oceniania alternatywnego, w tym elementy oceniania kształtującego.
Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie jak oceniać aby odnieść sukces edukacyjny?

Warsztaty skierowane są do nauczycieli bibliotekarzy oraz nauczycieli języka polskiego.
Zakres tematyczny :
Co to jest ekslibris ?
Obejrzenie i analiza przykładowych ekslibrisów dawnych i współcześnie tworzonych.
Poznanie technik stosowanych do ich tworzenia : ołówek, wycinanka, flamaster, pędzel, techniki własnego pomysłu. Przygotowanie i wykonanie własnego projektu ekslibrisu.