Cel:
Poznanie sposobów pracy nad własnym dobrostanem.

Treści kształcenia:
1. Czym jest dobrostan i dlaczego warto go rozwijać?
2. Jakość życia nauczycieli - pomiar i wnioski
3. Jak wzmacniać dobrostan fizyczny oraz psychospołeczny
4. Trening zdrowotny

Cel szkolenia:
Celem szkolenia jest pozyskanie wiedzy i umiejętności w zakresie na zarządzanie sukcesami i porażkami w procesie motywowania do uczenia się.

Treści kształcenia:
1. Szkoła miejscem sukcesu dziecka
2. Sukcesy i porażki jako narzędzia w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela.
3. Sukcesy ucznia sukcesami nauczyciela.
4. Zarządzanie emocjami w procesie uczenia się.
5. Sukcesy nauczyciela a wypalenie zawodowe.

Cele:

Przygotowanie nauczycieli do włączenia placówek do sieci certyfikowanych placówek (szkół/przedszkoli), najbardziej prestiżowego programu promocji zdrowia w Polsce.
Zapoznanie uczestników z koncepcją programu Szkoła Promująca Zdrowie,
Podniesienie kompetencji w zakresie tworzenia, planowania i ewaluacji w szkołach promujących zdrowie.

Treści kształcenia:

Definicja, model i standardy placówki promującej zdrowie (szkoły/przedszkola).
Co jest potrzebne do tworzenia i rozwoju placówki promującej zdrowie?
Jak tworzyć i rozwijać szkołę/przedszkole promującą(ce) zdrowie? Etap przygotowawczy i diagnoza.
Jak tworzyć i rozwijać szkołę/przedszkole promującą(ce) zdrowie? Planowanie.
Autoewaluacja wyników działań w placówce promującej zdrowie. Metody i narzędzia.

Cel szkolenia:
Pozyskanie wiedzy i umiejętności w zakresie kluczowych kompetencji współczesnej edukacji - krytycznego myślenia oraz health literacy - alfabetyzacji zdrowotnej

Treści kształcenia:
1. Krytyczne myślenie jako kompetencja przyszłości i zasób dla zdrowia
2. Health Literacy - alfabetyzacja zdrowotna jako szansa na lepszą jakość życia
3. Sposoby rozwijania umiejętności krytycznego myślenia w szkole
4. Metody zwiększania kompetencji zdrowotnych uczniów

Warsztaty skierowane są do nauczycieli bibliotekarzy oraz nauczycieli języka polskiego.
Zakres tematyczny :
Co to jest ekslibris ?
Obejrzenie i analiza przykładowych ekslibrisów dawnych i współcześnie tworzonych.
Poznanie technik stosowanych do ich tworzenia : ołówek, wycinanka, flamaster, pędzel, techniki własnego pomysłu. Przygotowanie i wykonanie własnego projektu ekslibrisu.

Celem zajęć jest omówienie teraźniejszych oraz przyszłych kompetencji potrzebnych na rynku pracy, które można kształtować na wszystkich przedmiotach nauczanych w szkole.
Tematyka zajęć obejmuje zagadnienia:

1. Typologia, cechy i rodzaje kompetencji
2. Kompetencje zawodowe, kluczowe oraz społeczne
3. Przykładowe zawody przyszłości
4. Kształtowanie obecnych i przyszłych kompetencji zawodowych na przedmiotach ogólnokształcących

Program szkolenia „Opracowanie programu nauczania dla zawodu”.
Cele
Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli do opracowywania oraz modyfikowania programów nauczania dla zawodów szkolnictwa branżowego w szkole branżowej i technikum z uwzględnieniem możliwości uzyskania przez ucznia dodatkowych uprawnień zawodowych, dodatkowych kwalifikacji rynkowych dodatkowych umiejętności zawodowych związanych w nauczanych zawodem.
Treści programowe.
1. Omówienie aktów prawnych odnoszących się do opracowania programów nauczania dla zawodu.
2. Znaczenie kwalifikacji, kompetencji, uprawnień oraz efektów kształcenia w procesie kształcenia zawodowego.
3. Zintegrowany System Kwalifikacji szansą na atrakcyjną ofertę edukacyjną szkoły.
4. Analiza podstawy programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego
5. Konstruowanie programu nauczania dla zawodu:

Celem zajęć jest wsparcie nauczycieli, doradców zawodowych oraz kadry zarządzającej szkołą w realizacji zadań wynikających z zapisów Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego oraz modernizacji jego do aktualnych potrzeb szkoły.

łączna liczba godzin dla kursu wynosi 80 w tym 10 godzin praktyki metodycznej

Program szkolenia „Opracowanie programu nauczania dla zawodu”.
Cele
Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli do opracowywania programów nauczania dla zawodów szkolnictwa branżowego w szkole branżowej i technikum z uwzględnieniem możliwości uzyskania przez ucznia dodatkowych uprawnień zawodowych, dodatkowych kwalifikacji rynkowych dodatkowych umiejętności zawodowych związanych z nauczanych zawodem.
Treści programowe.
Kurs obejmuje 15 godzin zajęć w formie wykładów oraz ćwiczeń z podziałem na trzy części.
Część I wykładowa online obejmująca treści:
1. Omówienie aktów prawnych odnoszących się do opracowania programów nauczania dla zawodu.
2. Znaczenie kwalifikacji, kompetencji, uprawnień oraz efektów kształcenia w procesie kształcenia zawodowego.
3. Zintegrowany System Kwalifikacji szansą na atrakcyjną ofertę edukacyjną szkoły.
Część II warsztatowa
Metodologia opracowywania programów nauczania dla zawodów
1. Analiza podstawy programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego
2. Konstruowanie programu nauczania dla zawodu:
­ Opracowanie wstępu do programu nauczania
­ Określenie celów kształcenia programu nauczania zawodu
­ Opracowanie programów nauczania do każdego przedmiotu nauczania
­ Ewaluacja programu nauczania zawodu
Część III warsztatowa z podziałem na grupy branżowe.
1. Analiza i ewaluacja istniejących programów nauczania dla danego zawodu
2. Weryfikacja obecnych programów
3. Określenie celów programu nauczania zawodu oraz sposobu ich osiągnięcia poprzez realizację efektów kształcenia
4. Opracowanie programu nauczania dla zwodu poszerzonego o dodatkowe uprawnienia lub umiejętności zawodowe lub kwalifikacje rynkowe.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik nabędzie umiejętności:
­ analizy przepisów prawa oświatowego dotyczącego opracowania programów nauczania dla zawodu,
­ wyszukiwania i dobierania kwalifikacji rynkowych opisanych w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, będących uzupełnieniem dodatkowych kwalifikacji w nauczanym zawodzie.

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli - szkolenie dla Rady Pedagogicznej
przedszkola/szkoły podstawowe/szkoły ponadpodstawowe

Celem szkolenia jest przedstawienie w sposób praktyczny sposobu wykorzystania AI w różnych aplikacjach.