Szkolenie dla pracowników pedagogicznych szkoły/placówki, realizowane w wymiarze 4 h dydaktycznych, na zlecenie dyrektora szkoły.

Komponenty programu:
1. Jak się uczy mózg? Poznanie teorii płynących z neuronauk.
2. Jak wiedzę o sposobach uczenia się przełożyć na praktykę szkolną?
3. Metody i techniki sprzyjające samodzielnemu uczeniu się uczniów.
4. Pomysły na konstruowanie różnych typów zadań angażujących uczniów w działanie.
5. Sposoby organizacji sprawdzianów oraz oceniania wspierającego ucznia w procesie uczenia się.

Szkolenie realizowane jest na zlecenie dyrektora szkoły, w formie 4 godzinnych warsztatów w szkole/placówce oswiatowej

Cel szkolenia:
Usystematyzowanie wiedzy na temat organizacji procesów edukacyjnych oraz konstruowania zadań w kontekście rozwijania kompetencji kluczowych uczniów i skutecznego uczenia się

Uczestnicy warsztatów poznają różne narzędzia TIK, metody i techniki organizacji zajęć, tworzenia kreatywnych zadań edukacyjnych ukierunkowane na rozwijanie kompetencji kluczowych oraz wpływające na poprawę efektywności uczenia się.

Szkolenie realizowane jest na zlecenie dyrektora szkoły, w formie 4 godzinnych warsztatów w placówce dla całego zespołu nauczycieli

Cel: Poszukiwanie sposobów oceniania wspierającego ucznia w procesie uczenia się i wychowania


W programie:

Filozofia oceniania kształtującego oraz jego elementy
Przykłady zastosowania oceniania kształtującego
Najważniejszy element OK - formułowanie informacji zwrotnej dla ucznia
Zastosowanie pozostałych elementów OK
Ocena koleżeńska i samoocena
Kultura błędu
Ocenianie kształtujące w praktyce

Celem szkolenia jest zapoznanie z metodami, formami organizacyjnymi i środkami niezbędnymi do realizacji ważnego zadania szkoły, jakim jest edukowanie o zdrowiu.

Główne obszary zagadnień.
Edukacja zdrowotna - istota i sens działań dydaktyczno-wychowawczych.
Strategie szkoły w zakresie edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia.
Przegląd skutecznych metod i form pracy z uczniami uwzględniając specyfikę środowiska szkolnego i otoczenia zewnętrznego placówki.

Rada pedagogiczna na zgłoszenie Dyrektora Szkoły. Termin do uzgodnienia.

Treści:
Realne niebezpieczeństwa wirtualnego świata.
Co wie o mnie mój telefon?
Informacja ceną internetowych usług.
Działania profilaktyczne.

Rada pedagogiczna na zgłoszenie Dyrektora Szkoły lub Przedszkola. Termin do uzgodnienia.

Sposoby prowadzenia zajęć wprowadzających logiczne myślenie i proste zadania z programowania dla najmłodszych dzieci w edukacji wczesnoszkolnej przy pomocy prostych gier, łamigłówek, gier planszowych i ćwiczeń ruchowych.
Podstawa programowa w klasach I-III. Czym jest algorytm i myślenie algorytmiczne. Idea programowania wizualnego. Programowanie bez użycia komputera. Gry i zabawy algorytmiczne.

Rada pedagogiczna na zgłoszenie Dyrektora Szkoły. Termin do uzgodnienia.

Treści:
Jak działa prawo autorskie? Kto i w jaki sposób może korzystać z cudzych dzieł? Podział prawa autorskiego. Dozwolony użytek publiczny w szkole. W jakim zakresie można legalnie wykorzystać zasoby w pracy nauczyciela.