Zasady planowania edukacji włączającej zgodnie z przepisami prawa

Szkolenie odbywa się w formie warsztatowej w sali komputerowej.Nauczyciele poznają aplikacje, platformy, które mogą wykorzystać podczas lekcji. Każdy z nauczycieli opracowuje przykłady zadań ze swojego przedmiotu.

Szkolenie odbywa się w formie warsztatowej w sali komputerowej.Nauczyciele poznają platformy, które mogą wykorzystać na lekcjach z tablicą interaktywną. Każdy z nauczycieli opracowuje przykłady zadań ze swojego przedmiotu.

Program m.in. obejmuje przykłady dobrych praktyk oddziaływań wychowawczych w pracy nauczycieli różnych etapów edukacyjnych w zakresie rozwiązywania konfliktów szkolnych pomiędzy nauczycielami, uczniami i rodzicami. Przykłady ćwiczeń oparte są programie MSWiA dla mediatorów sądowych. Osoba prowadząca jest mediatorem stałym SO w Opolu. Uczestnicy otrzymują pakiet materiałów z opisem technik najczęściej wykorzystywanymi w procesie mediacji i negocjacji indywidualnych i grupowych.

Warsztaty z zakresu możliwości pracy z uczniem w oparciu o metodę tutoringu szkolnego i rówieśniczego. Dyskusja i praktyczne zastosowanie wskazanych relacji tutorskich w szkole.

Program zawiera instrukcję konstruowania innowacji i eksperymentów pedagogicznych zgodnie z wytycznymi najnowszych zapisów nowej podstawy programowej. Podczas warsztatów uczestnicy konstruują własne innowacje, inspirują się przykładami dobrych praktyk. Propozycje metodyczne opierają się na innowacyjnych przykładach dobrych praktyk. Dotyczą kształtowania umiejętności społecznych i komunikacyjnych, z zakresu radzenia sobie z sytuacjami trudnymi wychowawczo. Uczniowie kształcą kompetencje rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie z trudnościami i wzmacniania poczucia własnej kompetencji. Umiejętności proponowane są niezbędnym repertuarem postaw i zachowań na każdym etapie edukacyjnym. Zajęcia w formie warsztatowej.